《Gifted Child Quarterly》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Gifted Child Quarterly》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Gifted Child Quarterly》雜志年發(fā)文量為：14篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū)：《Gifted Child Quarterly》雜志在中科院的分區(qū)為3區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q1。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Gifted Child Quarterly》雜志IF影響因子為：3。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對(duì)較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會(huì)導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì)，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Gifted Child Quarterly》雜志簡(jiǎn)介

中文簡(jiǎn)稱：天才兒童季刊
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱：GIFTED CHILD QUART
出版商：SAGE
出版周期：4 issues/year
出版年份：1957年
出版地區(qū)：UNITED STATES
ISSN：0016-9862
ESSN：1934-9041
研究方向：Multiple

《天才兒童季刊》是一本專注于天才兒童研究的學(xué)術(shù)期刊，致力于發(fā)表原創(chuàng)研究和新的創(chuàng)造性見解。該期刊不僅關(guān)注個(gè)體的天賦和才能，還探討學(xué)校、家庭和更廣泛社會(huì)背景對(duì)人才發(fā)展的影響。每期都提供定量和定性研究，旨在為教育工作者、政策制定者和家長(zhǎng)提供有價(jià)值的見解和建議，以優(yōu)化天才學(xué)生的教育環(huán)境和發(fā)展路徑。

雜志強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)誠(chéng)信，是出版?zhèn)惱砦瘑T會(huì)（COPE）的成員，確保所有發(fā)表的研究遵循道德和學(xué)術(shù)規(guī)范。該期刊為天才兒童研究領(lǐng)域的學(xué)者和實(shí)踐者提供了一個(gè)交流和分享研究成果的平臺(tái)，推動(dòng)該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)進(jìn)步和社會(huì)認(rèn)可。

在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科為教育學(xué)3區(qū)， 小類學(xué)科為EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué)2區(qū)。

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