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    《Journal Of Agricultural Education & Extension》雜志的收稿范圍和要求是什么?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:12:40 291人看過

    《Journal Of Agricultural Education & Extension》雜志收稿范圍涵蓋教育學(xué)全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對(duì)原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。

    平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)2.9。

    該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

    具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團(tuán)隊(duì)會(huì)及時(shí)為您答疑解惑,提供針對(duì)性的建議和解決方案。

    出版商聯(lián)系方式:J. Agric. Educ. Ext.

    其他數(shù)據(jù)

    是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
    未開放 -- 30
    Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
    28.93% 2.9 0.26...
    研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
    90.00% SCIE、SSCI

    歷年IF值(影響因子):

    歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

    歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

    歷年自引數(shù)據(jù):

    發(fā)文統(tǒng)計(jì)

    2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

    國家/地區(qū) 數(shù)量
    Netherlands 15
    USA 13
    Kenya 9
    GERMANY (FED REP GER) 8
    Ireland 8
    Australia 5
    Uganda 5
    England 4
    Norway 4
    Sweden 4

    2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

    機(jī)構(gòu) 數(shù)量
    WAGENINGEN UNIVERSITY & RESEARCH 12
    CGIAR 8
    TEAGASC 6
    UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN 6
    MAKERERE UNIVERSITY 4
    UNIVERSITY HOHENHEIM 4
    CABI 3
    COMMONWEALTH SCIENTIFIC & INDUST... 3
    INDIAN COUNCIL OF AGRICULTURAL R... 3
    LEIBNIZ ZENTRUM FUR AGRARLANDSCH... 3

    近年引用統(tǒng)計(jì):

    期刊名稱 數(shù)量
    J AGRIC EDUC EXT 102
    LAND USE POLICY 19
    J RURAL STUD 17
    WORLD DEV 17
    AM J AGR ECON 12
    SOCIOL RURALIS 12
    AGR HUM VALUES 10
    J AGR ECON 10
    AGR ECON-BLACKWELL 7
    FOOD POLICY 7

    近年被引用統(tǒng)計(jì):

    期刊名稱 數(shù)量
    J AGRIC EDUC EXT 102
    SUSTAINABILITY-BASEL 34
    J RURAL STUD 19
    AGR HUM VALUES 11
    TECHNOL SOC 11
    LAND USE POLICY 10
    AFR J LIBR ARCH INFO 5
    INFORM DEV 4
    CAN J DEV STUD 3
    ENVIRON COMMUN 3

    近年文章引用統(tǒng)計(jì):

    文章名稱 數(shù)量
    Why do information gaps persist ... 7
    Evaluation of farmer participato... 7
    Strengthening collective action ... 6
    The challenges of setting up the... 6
    Lessons for co-innovation in agr... 5
    From adoption potential to Trans... 4
    Perceptions towards information ... 4
    Impact of ICT on agricultural ex... 4
    Research capacity for local inno... 4
    The influence of on-farm advice ... 4

    聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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    Journal Of Chemical Education 2.5 3區(qū)
    Irish Educational Studies 1.8 4區(qū)
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