《Revista Espanola De Pedagogia》雜志投稿后多久回復(fù)取決于雜志審稿速度：預(yù)計(jì) 。投稿前請(qǐng)仔細(xì)閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Revista Espanola De Pedagogia》雜志于1943年創(chuàng)刊，刊號(hào)為ISSN：0034-9461，EISSN：2174-0909，是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的SCIE、SSCI期刊，出版周期為：3 issues/year，目前未開放OA（未開放訪問）。主要發(fā)表由專家撰寫的簡(jiǎn)短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進(jìn)展的讀者。

《Revista Espa?ola de Pedagogía》作為一份歷史悠久且廣受認(rèn)可的學(xué)術(shù)期刊，它在教育研究領(lǐng)域扮演著舉足輕重的角色。該期刊不僅在西班牙國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)，而且其影響力已經(jīng)擴(kuò)展到國(guó)際學(xué)術(shù)界，被包括在多個(gè)重要的國(guó)際數(shù)據(jù)庫(kù)中，這為其學(xué)術(shù)成果的傳播和影響力提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

期刊的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了教育理論、教育實(shí)踐、教育政策、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)估等廣泛的主題。它為教育工作者、研究人員、政策制定者以及所有對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)、探討問題的平臺(tái)。編輯團(tuán)隊(duì)致力于確保發(fā)表的文章具有高質(zhì)量和創(chuàng)新性，這不僅體現(xiàn)在研究方法的嚴(yán)謹(jǐn)性上，也體現(xiàn)在對(duì)教育問題深刻洞察的能力上。期刊鼓勵(lì)作者們提出新的視角、理論和實(shí)踐方法，以推動(dòng)教育學(xué)科的發(fā)展。

在收錄情況方面，《Revista Espanola De Pedagogia》雜志在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，該雜志分區(qū)信息為大類學(xué)科教育學(xué)4區(qū)，影響因子為1，CiteScore為2.4，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的排名較為靠前，其 SJR為 0.338，SNIP為0.91，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和學(xué)術(shù)價(jià)值。

投稿SCI期刊后收到回復(fù)的時(shí)間因多種因素而異，具體時(shí)間如下：

初審階段：編輯初審?fù)ǔＴ?-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評(píng)審階段：若論文通過(guò)初審，編輯會(huì)將其發(fā)送給多位同行評(píng)審人進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估。這一階段是整個(gè)審稿過(guò)程中最耗時(shí)的部分，通常需要1-3個(gè)月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會(huì)根據(jù)審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時(shí)間相對(duì)較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時(shí)，應(yīng)考慮到審稿周期，并做好長(zhǎng)期等待的準(zhǔn)備，同時(shí)也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

聲明：以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。