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    《Revista Espanola De Pedagogia》雜志目前處于幾區(qū)?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:15:44 105人看過

    《Revista Espanola De Pedagogia》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類學(xué)科:教育學(xué), 分區(qū):4區(qū); 小類學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究, 分區(qū):4區(qū)。

    中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:

    對SCI期刊的評價(jià):中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級,為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

    對科研人員的成果評估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

    對科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū)。

    對科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

    《Revista Espanola De Pedagogia》雜志是一本專注于教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的國際期刊,由Universidad Internacional de la Rioja?出版,創(chuàng)刊于1943年,出版周期為3 issues/year。

    《Revista Espa?ola de Pedagogía》作為一份歷史悠久且廣受認(rèn)可的學(xué)術(shù)期刊,它在教育研究領(lǐng)域扮演著舉足輕重的角色。該期刊不僅在西班牙國內(nèi)享有盛譽(yù),而且其影響力已經(jīng)擴(kuò)展到國際學(xué)術(shù)界,被包括在多個(gè)重要的國際數(shù)據(jù)庫中,這為其學(xué)術(shù)成果的傳播和影響力提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    期刊的內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了教育理論、教育實(shí)踐、教育政策、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評估等廣泛的主題。它為教育工作者、研究人員、政策制定者以及所有對教育領(lǐng)域感興趣的讀者提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)、探討問題的平臺(tái)。編輯團(tuán)隊(duì)致力于確保發(fā)表的文章具有高質(zhì)量和創(chuàng)新性,這不僅體現(xiàn)在研究方法的嚴(yán)謹(jǐn)性上,也體現(xiàn)在對教育問題深刻洞察的能力上。期刊鼓勵(lì)作者們提出新的視角、理論和實(shí)踐方法,以推動(dòng)教育學(xué)科的發(fā)展。

    《Revista Espanola De Pedagogia》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

    在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為1,顯示出其在教育學(xué)和教育研究學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

    JCR分區(qū):Q3

    按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3,排名:428 / 756,百分位:43.5%;

    按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2,排名:369 / 756,百分位:51.26%;

    《Revista Espanola De Pedagogia》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 ,投稿需滿足Spanish撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:0.00%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

    該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

    CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):2.4,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

    年發(fā)文量:18篇

    CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

    CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
    2.4 0.338 0.91
    學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
    大類:Social Sciences 小類:Education Q2 678 / 1543

    56%

    名詞解釋:
    CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
    SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
    SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

    聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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