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    《Research And Practice For Persons With Severe Disabilities》雜志目前處于幾區(qū)?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:16:54 108人看過

    《Research And Practice For Persons With Severe Disabilities》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類學(xué)科:教育學(xué), 分區(qū):3區(qū); 小類學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué), 分區(qū):2區(qū)。

    中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價值,具體如下:

    對SCI期刊的評價:中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級,為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

    對科研人員的成果評估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。

    對科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時,會參考中科院分區(qū)。

    對科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時,會參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

    《Research And Practice For Persons With Severe Disabilities》雜志是一本專注于特殊教育學(xué)領(lǐng)域的國際期刊,由SAGE?出版,創(chuàng)刊于1983年,出版周期為4 issues/year。

    《嚴(yán)重殘疾人研究與實踐》作為與TASH合作出版的成果,已成為殘疾人研究領(lǐng)域的一個重要聲音。它不僅獲得了學(xué)術(shù)界和實踐界的高度評價,而且其內(nèi)容的深度和廣度也吸引了全球讀者的關(guān)注。RPSD致力于發(fā)表那些能夠推動殘疾人生活質(zhì)量改善的創(chuàng)新性研究,這些研究往往涉及跨學(xué)科的方法和視角,包括特殊教育、康復(fù)學(xué)、社會工作和公共衛(wèi)生等。

    期刊特別強(qiáng)調(diào)促進(jìn)殘疾人的全面社會參與和獨立性,其發(fā)表的文章涵蓋了從早期干預(yù)到成年支持的全生命周期議題。這些文章不僅提供了理論框架和實證研究,還經(jīng)常包含實踐指導(dǎo)和策略,幫助專業(yè)人士和家庭更好地支持殘疾人。雜志的使命是通過分享最佳實踐、研究成果和政策建議,來提升殘疾人的福祉和權(quán)利,同時為相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士和決策者提供寶貴的資源。

    《Research And Practice For Persons With Severe Disabilities》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

    在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為2,顯示出其在特殊教育學(xué)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

    JCR分區(qū):Q1

    按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL中為Q1,排名:13 / 62,百分位:79.8%;REHABILITATION中為Q2,排名:53 / 169,百分位:68.9%;

    按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL中為Q1,排名:10 / 62,百分位:84.68%;REHABILITATION中為Q1,排名:18 / 169,百分位:89.64%;

    《Research And Practice For Persons With Severe Disabilities》雜志的審稿周期預(yù)計為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:6.67%,這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

    該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

    CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):4.3,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

    年發(fā)文量:13篇

    CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

    CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
    4.3 0.77 1.389
    學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
    大類:Health Professions 小類:General Health Professions Q2 6 / 21

    73%

    大類:Health Professions 小類:Social Psychology Q2 106 / 310

    65%

    大類:Health Professions 小類:Public Health, Environmental and Occupational Health Q2 227 / 665

    65%

    名詞解釋:
    CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
    SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
    SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

    聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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    American Journal Of Physics 0.8 4區(qū)
    Journal Of Chemical Education 2.5 3區(qū)
    Irish Educational Studies 1.8 4區(qū)
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