期刊簡介
Journal Title：International Review For The Sociology Of Sport
The International Review for the Sociology of Sport is an internationally peer-reviewed academic journal that focuses on research in the field of sports sociology. This magazine provides a multidisciplinary forum for scholars to explore the various roles and influences of sports in social structure and culture.
As an important branch of sociology, sports sociology studies how sports activities interact with social issues such as social class, gender, race, and identity. It covers a wide range of topics, including the socialization process of sports, the relationship between sports and social control, the role of sports in social integration and exclusion, the connection between sports and political economy, and how sports serve as a form of cultural expression.
中文簡介
《國際體育社會學(xué)評論雜志》（International Review for the Sociology of Sport）是一本國際同行評議的學(xué)術(shù)期刊，專注于體育社會學(xué)領(lǐng)域的研究。這本雜志提供了一個多學(xué)科的論壇，供學(xué)者們探討體育在社會結(jié)構(gòu)和文化中的各種角色和影響。
作為社會學(xué)的一個重要分支，體育社會學(xué)研究體育活動如何與社會階層、性別、種族、身份認(rèn)同等社會問題相互作用。它涵蓋了廣泛的主題，包括體育的社會化過程、體育與社會控制的關(guān)系、體育在社會整合與排斥中的作用、體育與政治經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，以及體育如何作為一種文化表達(dá)形式。
期刊點評
International Review For The Sociology Of Sport創(chuàng)刊于1984年，由SAGE出版商出版，收稿方向涵蓋Multiple全領(lǐng)域，此刊是中等級別的SCI期刊，所以過審相對來講不是特別難，但是該刊專業(yè)認(rèn)可度不錯，仍然是一本值得選擇的SCI期刊 。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)2.5，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 3區(qū) | SOCIOLOGY 社會學(xué) HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM 酒店、休閑、體育與旅游 | 2區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) | SOCIOLOGY 社會學(xué) HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM 酒店、休閑、體育與旅游 | 2區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) | SOCIOLOGY 社會學(xué) HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM 酒店、休閑、體育與旅游 | 1區(qū) 2區(qū) | 是 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) | SOCIOLOGY 社會學(xué) HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM 酒店、休閑、體育與旅游 | 1區(qū) 2區(qū) | 是 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) | HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM 酒店、休閑、體育與旅游 SOCIOLOGY 社會學(xué) | 2區(qū) 2區(qū) | 否 | 否 |
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM | SSCI | Q2 | 55 / 139 |
60.8% |
| 學(xué)科：SOCIOLOGY | SSCI | Q1 | 40 / 217 |
81.8% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM | SSCI | Q2 | 46 / 139 |
67.27% |
| 學(xué)科：SOCIOLOGY | SSCI | Q2 | 95 / 217 |
56.45% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 5.9 | 0.969 | 1.708 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | - | 52 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 43.75% | 2.5 | 0.23... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| England | 74 |
| USA | 42 |
| Canada | 20 |
| Australia | 18 |
| Norway | 14 |
| CHINA MAINLAND | 13 |
| GERMANY (FED REP GER) | 11 |
| Netherlands | 9 |
| New Zealand | 9 |
| Poland | 9 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| LOUGHBOROUGH UNIVERSITY | 13 |
| LEEDS BECKETT UNIVERSITY | 8 |
| NORWEGIAN SCHOOL OF SPORT SCIENC... | 8 |
| ULSTER UNIVERSITY | 6 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 5 |
| DURHAM UNIVERSITY | 5 |
| NOTTINGHAM TRENT UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM | 5 |
| WESTERN SYDNEY UNIVERSITY | 5 |
| LIVERPOOL JOHN MOORES UNIVERSITY | 4 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| INT REV SOCIOL SPORT | 167 |
| SOCIOL SPORT J | 87 |
| J SPORT SOC ISSUES | 63 |
| SPORT SOC | 53 |
| others | 53 |
| INT J HIST SPORT | 32 |
| SPORT MANAG REV | 22 |
| SPORT EDUC SOC | 21 |
| LEISURE STUD | 19 |
| COMMUN SPORT | 16 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| INT REV SOCIOL SPORT | 167 |
| SPORT SOC | 114 |
| SOCIOL SPORT J | 84 |
| SPORT MANAG REV | 66 |
| others | 60 |
| COMMUN SPORT | 48 |
| J SPORT MANAGE | 46 |
| J SPORT SOC ISSUES | 36 |
| LEISURE STUD | 33 |
| INT J HIST SPORT | 25 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| The State of Play: Critical soci... | 21 |
| Race and resistance: A typology ... | 13 |
| Understanding the convergence of... | 12 |
| Sport and the Sustainable Develo... | 11 |
| On being 'head strong': The pain... | 10 |
| The politics of countermeasures ... | 9 |
| Presenteeism in the elite sports... | 9 |
| Too big to jail: Match-fixing, i... | 9 |
| How power moves: A Foucauldian a... | 9 |
| The transformative potential of ... | 8 |
相關(guān)期刊
| 同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區(qū) |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區(qū) |
| Science & Education | 2.1 | 3區(qū) |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4區(qū) |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區(qū) |
| Computers & Education | 8.9 | 1區(qū) |
| Irish Educational Studies | 1.8 | 4區(qū) |
| Medical Teacher | 3.3 | 2區(qū) |
| Physics Teacher | 0.5 | 4區(qū) |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區(qū) |
更多問題
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