《Computer Assisted Language Learning》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:18:49 624人看過
《Computer Assisted Language Learning》雜志收稿范圍涵蓋文學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)6。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Comput. Assist. Lang. Learn.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 55 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 6.91% | 6 | 0.06... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 98.18% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| CHINA MAINLAND | 40 |
| Taiwan | 37 |
| USA | 31 |
| Spain | 18 |
| Iran | 15 |
| England | 13 |
| Turkey | 11 |
| Belgium | 10 |
| Australia | 7 |
| Netherlands | 6 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSIT... | 9 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... | 8 |
| NATIONAL CHENG KUNG UNIVERSITY | 5 |
| NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY OF SC... | 5 |
| RAZI UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF ANTWERP | 5 |
| UNIVERSITY OF HONG KONG | 5 |
| CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG | 4 |
| NATIONAL CENTRAL UNIVERSITY | 4 |
| NATIONAL YUNLIN UNIVERSITY SCIEN... | 4 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| COMPUT ASSIST LANG L | 190 |
| LANG LEARN TECHNOL | 86 |
| COMPUT EDUC | 64 |
| RECALL | 61 |
| MOD LANG J | 50 |
| SYSTEM | 37 |
| LANG LEARN | 29 |
| J SECOND LANG WRIT | 26 |
| APPL LINGUIST | 25 |
| COMPUT HUM BEHAV | 24 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| COMPUT ASSIST LANG L | 190 |
| SYSTEM | 55 |
| J EDUC COMPUT RES | 36 |
| COMPUT EDUC | 34 |
| LANG LEARN TECHNOL | 33 |
| BRIT J EDUC TECHNOL | 28 |
| RECALL | 21 |
| INTERACT LEARN ENVIR | 18 |
| LANG TEACHING | 18 |
| EDUC TECHNOL SOC | 15 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| The effects of a mobile gamifica... | 17 |
| Understanding the nature of lear... | 14 |
| Automated written corrective fee... | 13 |
| Autonomous language learning thr... | 11 |
| Computer-mediated collaborative ... | 11 |
| Digital affordances on WeChat: l... | 11 |
| Analytics in online and offline ... | 10 |
| Enhancing beginner learners' ora... | 10 |
| Self-directed language learning ... | 10 |
| Mobile-assisted ESL/EFL vocabula... | 10 |
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
