《Research In Science & Technological Education》雜志影響錄用的因素有哪些？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:13:58 352人看過
《Research In Science & Technological Education》雜志是一本專注于教育學領域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
《Research In Science & Technological Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：
年發(fā)文量：《Research In Science & Technological Education》雜志年發(fā)文量為：46篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。
質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學性、嚴謹性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關鍵。
期刊分區(qū)：《Research In Science & Technological Education》雜志在中科院的分區(qū)為4區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q2。
論文質(zhì)量：包括研究設計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學性等。
影響力與排名：《Research In Science & Technological Education》雜志IF影響因子為：1.8。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。
審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。
投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。
SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。
《Research In Science & Technological Education》雜志簡介
中文簡稱：科學教育研究
國際標準簡稱：RES SCI TECHNOL EDUC
出版商：Taylor & Francis
出版周期：3 issues/year
出版年份：1983年
出版地區(qū)：ENGLAND
ISSN：0263-5143
ESSN：1470-1138
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
《科學教育研究》是一本出版和推廣學術科學教育研究的國際期刊，受到廣泛關注。該雜志研究了幼兒、小學、中學、大學、工作場所和非正式學習與科學教育的關系。在發(fā)表學術文章時，RISE正在尋找學者對世界提出有效主張的原則和實踐的闡述，以及他們對這些主張的批評。出版這樣的作品很重要，因為它使學術界了解這些原則和實踐，以便對其進行考慮、辯論、判斷、接受、拒絕或重新定義。重要的是，這些原則和實踐必須不斷推進，使我們的知識在該領域內(nèi)得到發(fā)展。在尋找要發(fā)表的作品時，RISE將尋求推進我們在科學教育研究方面的知識的文章，而不是復制我們已經(jīng)知道的東西。
研究可以采取多種形式，定量、定性和混合方法等。RISE有興趣進行有效和值得信賴的研究，這些研究具有多種形式，并包含手頭的新能力，特別是圍繞新技術的能力。創(chuàng)新實踐以及這些實踐與科學教育的關系將是我們在RISE中思考的最前沿。
在中科院分區(qū)表中，大類學科為教育學4區(qū)， 小類學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
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