《Research In Developmental Disabilities》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:18:29 400人看過
《Research In Developmental Disabilities》雜志收稿范圍涵蓋醫(yī)學全領(lǐng)域，此刊是該細分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細分領(lǐng)域中學術(shù)影響力較大，專業(yè)度認可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)2.9。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Res. Dev. Disabil.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 137 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 24.27% | 2.9 | 0.15... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 91.97% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 141 |
| England | 86 |
| Australia | 58 |
| Netherlands | 35 |
| Canada | 34 |
| Italy | 30 |
| Israel | 29 |
| CHINA MAINLAND | 26 |
| Spain | 25 |
| Belgium | 16 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 32 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 15 |
| RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN | 14 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 14 |
| CURTIN UNIVERSITY | 11 |
| MONASH UNIVERSITY | 11 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 11 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 11 |
| UNIVERSITY OF HAIFA | 11 |
| UNIVERSITY OF TORONTO | 11 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| RES DEV DISABIL | 261 |
| J AUTISM DEV DISORD | 196 |
| J INTELL DISABIL RES | 106 |
| J CHILD PSYCHOL PSYC | 80 |
| CHILD DEV | 62 |
| J APPL RES INTELLECT | 60 |
| HUM MOVEMENT SCI | 59 |
| AUTISM | 54 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 50 |
| CHILD CARE HLTH DEV | 46 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J AUTISM DEV DISORD | 284 |
| RES DEV DISABIL | 261 |
| J APPL RES INTELLECT | 247 |
| J INTELL DISABIL RES | 186 |
| FRONT PSYCHOL | 108 |
| AUTISM | 98 |
| J INTELLECT DEV DIS | 97 |
| RES AUTISM SPECT DIS | 91 |
| INT J ENV RES PUB HE | 84 |
| J DEV PHYS DISABIL | 78 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Evaluating the evidence for moto... | 16 |
| The impact of developmental coor... | 16 |
| Comparing motor performance, pra... | 16 |
| The effectiveness of Baby-CIMT i... | 16 |
| Methodological standards in sing... | 15 |
| Stigma experienced by families o... | 14 |
| Stigma associated with autism am... | 13 |
| Parental perceptions of facilita... | 13 |
| Reducing challenging behaviour o... | 13 |
| Handwriting difficulties in chil... | 12 |
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。
