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    《Canadian Journal Of School Psychology》雜志好發(fā)表嗎?

    來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:12:57 198人看過(guò)

    《Canadian Journal Of School Psychology》雜志是一本專(zhuān)注于心理學(xué)領(lǐng)域的期刊,發(fā)表難度因多種因素而異,以下是具體分析:

    《Canadian Journal Of School Psychology》通過(guò)推進(jìn)學(xué)校和教育心理學(xué)的理論、研究和實(shí)踐,為循證實(shí)踐提供學(xué)術(shù)支持。雜志為學(xué)校心理學(xué)家、教育心理學(xué)家和相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員提供了一個(gè)論壇,他們?yōu)榕R床實(shí)踐中的研究和創(chuàng)新做出了貢獻(xiàn),這些研究和創(chuàng)新的重點(diǎn)、內(nèi)容和方法各不相同。雜志的主要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)校心理學(xué)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐,提供學(xué)校心理學(xué)服務(wù)的最新理論和實(shí)證研究,以及促進(jìn)學(xué)校心理學(xué)教育的發(fā)展。作為一本具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力的學(xué)校心理學(xué)期刊,為推動(dòng)學(xué)校心理學(xué)領(lǐng)域的研究、實(shí)踐和教育培訓(xùn)提供了重要的平臺(tái)。

    發(fā)表難度

    影響因子與分區(qū):《Canadian Journal Of School Psychology》雜志的影響因子為3.3,屬于JCR分區(qū)Q1區(qū),中科院分區(qū)中大類(lèi)學(xué)科心理學(xué)為4區(qū), 小類(lèi)學(xué)科PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL心理學(xué):教育為4區(qū),較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度,因此對(duì)稿件的質(zhì)量要求也相對(duì)較高,發(fā)表難度較大。

    歷年IF值(影響因子):

    WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

    按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 16 / 74

    79.1%

    按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 44 / 74

    41.22%

    名詞解釋?zhuān)?br />WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

    審稿周期預(yù)計(jì):平均審稿速度 ,審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對(duì)稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

    發(fā)表建議

    提高稿件質(zhì)量:確保研究?jī)?nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值,語(yǔ)言表達(dá)清晰準(zhǔn)確,符合雜志心理學(xué):教育的格式和要求。

    提前準(zhǔn)備:根據(jù)審稿周期,建議作者提前規(guī)劃好研究和寫(xiě)作進(jìn)度,以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí),可以關(guān)注《Canadian Journal Of School Psychology》雜志的約稿信息,如果能夠獲得約稿機(jī)會(huì),發(fā)表的可能性會(huì)更大。

    聲明:以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

    Canadian Journal Of School Psychology相關(guān)雜志

    同小類(lèi)學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 影響因子 中科院分區(qū)
    Archives Of Clinical Neuropsychology 2.1 4區(qū)
    Annual Review Of Psychology 23.6 1區(qū)
    Journal Of Genetic Psychology 1.7 4區(qū)
    Nature Human Behaviour 21.4 1區(qū)
    Health Psychology 3.1 2區(qū)
    Applied Neuropsychology-child 1.4 4區(qū)
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