《Language Speech And Hearing Services In Schools》雜志好發(fā)表嗎？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:09:52 294人看過(guò)
《Language Speech And Hearing Services In Schools》雜志是一本專(zhuān)注于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
使命：LSHSS 出版同行評(píng)審的研究和其他學(xué)術(shù)文章，涉及學(xué)校中聽(tīng)力學(xué)和言語(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)的實(shí)踐，重點(diǎn)關(guān)注兒童和青少年。該期刊是臨床研究的國(guó)際渠道，旨在促進(jìn)有關(guān)向?qū)W齡人口提供服務(wù)的方法的開(kāi)發(fā)和分析。LSHSS 致力于通過(guò)傳播新研究的結(jié)果以及為以前發(fā)表的作品提供批判性評(píng)論和薈萃分析的論壇來(lái)推進(jìn)循證實(shí)踐。
范圍：學(xué)校中實(shí)踐的聽(tīng)力學(xué)和言語(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)的廣泛領(lǐng)域，包括聽(tīng)覺(jué)康復(fù)；輔助和替代溝通；兒童言語(yǔ)失用癥；教室聲學(xué)；認(rèn)知障礙；顱面疾病；流暢性障礙；助聽(tīng)技術(shù)；語(yǔ)言障礙；識(shí)字障礙，包括閱讀、寫(xiě)作和拼寫(xiě)；運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)障礙；言語(yǔ)聲音障礙；吞咽、吞咽困難和喂養(yǎng)障礙；語(yǔ)音障礙。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Language Speech And Hearing Services In Schools》雜志的影響因子為2.2，屬于JCR分區(qū)Q1區(qū)，中科院分區(qū)中大類(lèi)學(xué)科醫(yī)學(xué)為3區(qū)， 小類(lèi)學(xué)科REHABILITATION康復(fù)醫(yī)學(xué)為2區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對(duì)稿件的質(zhì)量要求也相對(duì)較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY | SCIE | Q1 | 6 / 35 |
84.3% |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 35 / 297 |
88.4% |
| 學(xué)科：REHABILITATION | SSCI | Q1 | 29 / 169 |
83.1% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY | SCIE | Q1 | 3 / 35 |
92.86% |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 62 / 297 |
79.29% |
| 學(xué)科：REHABILITATION | SSCI | Q1 | 23 / 169 |
86.69% |
名詞解釋?zhuān)?br />WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對(duì)稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提高稿件質(zhì)量：確保研究?jī)?nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值，語(yǔ)言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，符合雜志康復(fù)醫(yī)學(xué)的格式和要求。
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫(xiě)作進(jìn)度，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí)，可以關(guān)注《Language Speech And Hearing Services In Schools》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會(huì)，發(fā)表的可能性會(huì)更大。
聲明：以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
