《課程教學(xué)研究》雜志級(jí)別為省級(jí)期刊。目前刊期為月刊。

《課程教學(xué)研究》雜志簡介信息

課程教學(xué)研究雜志，月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：學(xué)術(shù)瞭望、專題、當(dāng)代國際前沿學(xué)習(xí)與教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用模式等。于2012年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

課程教學(xué)研究雜志秉承“關(guān)注教育現(xiàn)實(shí)，引領(lǐng)理性思考”的辦刊理念，重視基礎(chǔ)教育的理論探索，課程改革的動(dòng)態(tài)捕捉，課堂教學(xué)的價(jià)值梳理，教育資源的品牌展爪，努力為從事中小學(xué)教育的教學(xué)、科研、管理人員和師范院校的師生提供具有在場感的閱讀。

《課程教學(xué)研究》雜志特色：

<一>借喻詞一般需用“”號(hào)；課題名用“”號(hào)，不用“《》”。

<二>正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符號(hào)，禁止使用小圖片代替有關(guān)符號(hào)。

<三>請(qǐng)勿一稿多投，文責(zé)自負(fù)，如有泄密、侵犯他人版權(quán)等，本刊不承擔(dān)連帶責(zé)任。

<四>文前附中、英文內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞。

<五>本刊用稿采取三審四校制。來稿應(yīng)包括題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要與關(guān)鍵詞、主要作者簡介、正文、參考文獻(xiàn)等。