投稿《華夏教師》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:02:44 40565人看過
《華夏教師》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由共青團中央主管、中國青年出版社主辦的期刊，創(chuàng)刊于2012年年，國際標準刊號 ISSN：2095-3267，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：10-1045/G4。
《華夏教師》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>稿件應(yīng)包括中文摘要（200—300字）、關(guān)鍵詞（3—5個）。不提供英文摘要、英文關(guān)鍵詞。
<二>文稿請用稿紙謄寫或用打印機打印，字跡清楚工整，圖表整潔明了。圖和表要各有標題，各自編號。照片要清晰、反差大，以供制版用。
<三>來稿一律文責(zé)自負，依照《著作權(quán)法》，本刊可對來稿做文字修改、刪減，凡有涉及原意的修改則提請作者考慮。
<四>編輯部有權(quán)對來稿進行修改，如作者不同意修改，請在來稿中說明。
<五>參考文獻列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁標注。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
《華夏教師》學(xué)術(shù)信息
影響因子：0.15
發(fā)文量：15086
總被引次數(shù)：4546
華夏教師雜志學(xué)術(shù)成果
雜志學(xué)術(shù)成果
華夏教師雜志年度被引次數(shù)報告
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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