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    如何聯(lián)系《中小學(xué)電教·教學(xué)》雜志?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:07:43 2630人看過

    《中小學(xué)電教·教學(xué)》雜志社聯(lián)系地址:長春市金川街85號。

    雜志基本信息介紹

    主編:劉云程

    出版地區(qū):吉林

    國內(nèi)刊號:22-1044/G4

    國際刊號:1671-7503

    雜志創(chuàng)刊于2007年,主要獲得過的榮譽(yù)有:中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等。

    《中小學(xué)電教·教學(xué)》雜志文章特色介紹:

    <一>標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。

    <二>參考文獻(xiàn):文中如有序號,要與文后序號一致,用[1]…[2]…標(biāo)注,未標(biāo)注序號的文獻(xiàn)列于標(biāo)洼序號的文獻(xiàn)之后。

    <三>來稿一律文責(zé)自負(fù)。依照《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定,本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié),凡有涉及稿件原意的修改,則提請作者考慮。

    <四>摘要:論著須附中、英文摘要,摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分,各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。

    <五>來稿請使用word排版,并附個(gè)人簡歷,注明作者姓名、單位、通訊地址、郵編、電子信箱、聯(lián)系電話等。

    <六>屬于基金資助項(xiàng)目或立項(xiàng)課題的來稿,請注明項(xiàng)目或課題名稱、編號,多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出。

    <七>正文語言準(zhǔn)確、簡明、生動;用書面語,不用口語;應(yīng)樸實(shí)無華、具體、不空泛,對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細(xì)敘述,應(yīng)利用文獻(xiàn)標(biāo)注的方式加以引用。

    <八>一般注釋采用附注的形式,即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……,在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣,然后依次寫出對應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文,回行時(shí)與上一行注文對齊。

    <九>引言部分一般包括對該期刊文集的簡要介紹、本期刊文集的主題重點(diǎn)、相關(guān)背景信息等。引言的目的是為讀者提供一個(gè)整體的了解和切入點(diǎn),引導(dǎo)他們進(jìn)入雜志的主題內(nèi)容。

    <十>著作權(quán)使用聲明。本刊已許可中國知網(wǎng)以數(shù)字化方式復(fù)制、匯編、發(fā)行、信息網(wǎng)絡(luò)傳播本刊全文。

    聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

    出版地:吉林,于2007年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課程改革、課堂教學(xué)、探索與實(shí)踐、技術(shù)與應(yīng)用等。

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