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    中學(xué)歷史教學(xué)雜志

    History Teaching in Middle Schools

    省級期刊

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    中學(xué)歷史教學(xué)學(xué)術(shù)信息

    • 發(fā)文量:3839
    • 總被引次數(shù):993

    期刊導(dǎo)航:

    中學(xué)歷史教學(xué)雜志,出版地:廣東,于1956年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教師發(fā)展、教學(xué)研討、學(xué)業(yè)評價、學(xué)生學(xué)史等。

    • 主管單位:華南師范大學(xué)
    • 審稿周期:1個月內(nèi)
    • 周期:月刊
    • 主辦單位:華南師范大學(xué)
    • 創(chuàng)刊:1956年
    • 出版地區(qū):廣東
    • 國際刊號:1009-3435
    • 語言:中文
    • 國內(nèi)刊號:44-1142/G4
    • 類別:社會科學(xué)II
    • 全年訂價:¥280.00
    • 現(xiàn)用名:中學(xué)歷史教學(xué)
    • 郵編:510631
    主要欄目: 教學(xué)研討學(xué)業(yè)評價學(xué)生學(xué)史圖說歷史
    投稿咨詢 加急見刊 雜志訂閱

    雜志特色CONTRIBUTE

    <一>摘要應(yīng)準確概括全文中心議題,字數(shù)為200~300字。所列關(guān)鍵詞為3~8個詞組,且不應(yīng)和文題中心詞雷同。

    <二>摘要應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容信息,具有獨立性和自含性,一般不超過200字。

    <三>采用匿名審稿制度,稿件的最終審定由本刊編委會作出。

    <四>文章標(biāo)題須簡潔、具體、鮮明,原則上不要加副標(biāo)題(原則上不錄用加副標(biāo)題的論文),原則上不超過25個字。

    <五>參考文獻:采用順序編碼制。著錄項目與格式根據(jù)國家現(xiàn)行標(biāo)準:GB/T 7714-2015,信息齊全(作者,標(biāo)題,出處,年,卷、期、頁碼等)。

    期刊介紹INTRODUCTION

    中學(xué)歷史教學(xué)雜志,出版地:廣東,于1956年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教師發(fā)展、教學(xué)研討、學(xué)業(yè)評價、學(xué)生學(xué)史等。

    中學(xué)歷史教學(xué)雜志一貫堅持反映中學(xué)歷史教學(xué)與高考的新動態(tài),貼近中學(xué)歷史教學(xué)的實際,對廣大師生有著切實的幫助,是一份面向廣大中學(xué)教師和學(xué)生的歷史雜志。

    期刊文獻LITERATURE

    建構(gòu)主義視角下的高三學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)--以《經(jīng)濟全球化的趨勢》一課為例

    作者:何兆源 2019年第07期

    歷史案例教學(xué)法對學(xué)生“史料實證”能力的培養(yǎng)

    作者:吳興星; 譚瑞娟 2019年第07期

    利用歷史案例,培育學(xué)生歷史證據(jù)思維能力——以岳麓版《英國的制度創(chuàng)新》為例

    作者:陳潔莉 2019年第07期

    新課改下中學(xué)歷史課程資源的開發(fā)與利用

    作者:李惠康; 訾亞軍 2019年第07期

    “自問”與“自省”——中學(xué)歷史教師的反詰式備課路徑初探

    作者:盛剛 2019年第07期

    中學(xué)歷史教學(xué)統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

    中學(xué)歷史教學(xué)雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

    雜志學(xué)術(shù)成果

    雜志影響因子

    中學(xué)歷史教學(xué)雜志年度被引次數(shù)報告

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數(shù)

    3 9 2 0 5 2 2 1 1 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    3 6 1 0 1 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1154 0.4615 0.5385 0.5385 0.7308 0.8077 0.8846 0.9231 0.9615 1

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數(shù)

    2 9 0 2 3 4 3 2 3 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 3 0 2 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0667 0.3667 0.3667 0.4333 0.5333 0.6667 0.7667 0.8333 0.9333 0.9333

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    2 7 11 1 2 4 1 4 1 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 3 3 1 1 1 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0541 0.2432 0.5405 0.5676 0.6216 0.7297 0.7568 0.8649 0.8919 0.9459

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    9 7 6 3 3 2 5 4 1 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    7 2 4 2 0 2 2 1 0 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1765 0.3137 0.4314 0.4902 0.549 0.5882 0.6863 0.7647 0.7843 0.8235

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    5 9 0 3 1 4 0 2 3 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    3 6 0 2 0 3 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1389 0.3889 0.3889 0.4722 0.5 0.6111 0.6111 0.6667 0.75 0.8056

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    18 56 7 4 3 5 1 1 1 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    8 15 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1488 0.6116 0.6694 0.7025 0.7273 0.7686 0.7769 0.7851 0.7934 0.8182

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    16 43 20 3 2 2 0 0 1 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    10 14 9 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1667 0.6146 0.8229 0.8542 0.875 0.8958 0.8958 0.8958 0.9062 0.9062

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    15 44 40 13 4 3 1 2 1 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 10 10 2 1 0 0 0 1 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1079 0.4245 0.7122 0.8058 0.8345 0.8561 0.8633 0.8777 0.8849 0.8921

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    10 39 49 36 12 6 0 1 1 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 9 8 6 1 1 0 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0575 0.2816 0.5632 0.7701 0.8391 0.8736 0.8736 0.8793 0.8851 0.8966

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數(shù)

    6 37 20 26 12 14 8 1 4 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 16 3 1 2 2 1 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0426 0.305 0.4468 0.6312 0.7163 0.8156 0.8723 0.8794 0.9078 0.9078

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    3 25 35 17 18 15 12 3 0 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 10 7 2 4 2 0 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.021 0.1958 0.4406 0.5594 0.6853 0.7902 0.8741 0.8951 0.8951 0.9021

    中學(xué)歷史教學(xué)常見問題CONTRIBUTE

    請問你們是中學(xué)歷史教學(xué)雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:廣州市中山大道西55號華南師范大學(xué)文科樓408室,郵編:510631。

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    我可以跟蹤進展情況嗎?當(dāng)然,我們會通過短信或電話主動溝通,匯報進展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設(shè)立的投訴電話。

    我想知道你們的服務(wù)?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務(wù)經(jīng)驗,可以協(xié)助您進行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時間,讓您的學(xué)術(shù)成果快速發(fā)表。

    你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來越多,我們實體公司注冊,網(wǎng)站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務(wù),客戶優(yōu)先,注重保密,對客戶信息安全制定嚴格的管理制度。

    時間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會及時跟客戶溝通好,把進度做到可控,一般是1-3個月完成服務(wù),不排除有更長久的時間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

    網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

    中學(xué)歷史教學(xué)更多問題CONTRIBUTE

    用戶評價(不代表本站觀點)

    chenjia** 回復(fù)
    2024-09-01 18:37:46

    審稿速度確實很快,用了一個月的時間,終審兩天就結(jié)束了,第一次投稿中學(xué)歷史教學(xué)雜志居然這么順利,感覺真是人品大爆發(fā)啊。

    guofeng** 回復(fù)
    2024-06-21 19:38:34

    中學(xué)歷史教學(xué)雜志審稿時間還是很快,投稿之后一周審稿意見就回來了,我用了大概10天時間針對每一條審稿意見,大修了一遍,修改完,確實文章整體嚴謹了很多,這里不得不佩服審稿專家!從投稿到錄用大概一個月左右。雜志非常公正公平!值得投稿!

    dengxia** 回復(fù)
    2024-04-18 16:48:34

    我在中學(xué)歷史教學(xué)雜志上發(fā)表了兩篇文章,兩篇都是對應(yīng)該刊欄目的文章。這本雜志確實不錯,但是個人感覺排版一般,版塊很多,每期文章也很多,所以發(fā)文不是很難。

    zhaowuy** 回復(fù)
    2023-10-01 19:22:39

    中學(xué)歷史教學(xué)雜志編輯老師人超級好,今天投稿第二天就回復(fù)了,讓我用筆記錄,說出需要改的地方,出刊很快。郵箱通知擬發(fā)表在2019年下半年,其實挺快的,點贊。

    xuwenqi** 回復(fù)
    2023-08-10 13:58:07

    2月底投稿中學(xué)歷史教學(xué)雜志,老師人很好,只是有一點,該刊稿件較多,排刊估計會比較慢,不著急的可以試試這家。看了一些文章,也大都是博士,講師一類,本人小碩,想來是運氣不錯。

    caoweny** 回復(fù)
    2023-04-28 09:32:17

    覺得還是很不錯的期刊,國內(nèi)影響還是比較靠前的,接收不容易了,文章大幅度修改三次后才錄用,比較麻煩,對理論要求較多,如果有沒理論深度方面的東西建議不要投。

    wentian** 回復(fù)
    2023-03-10 16:57:18

    中學(xué)歷史教學(xué)雜志的審稿速度還是相當(dāng)不錯的,審稿專家很嚴格,給的意見也很犀利,編輯態(tài)度很好,對工作認真負責(zé),期間修改了2次后通知我錄用了,非常高興。其實文章只要有創(chuàng)新,內(nèi)容和細節(jié)豐富,一般很容易中。

    kangyao** 回復(fù)
    2021-07-09 17:00:34

    審稿專家認真負責(zé)、專業(yè);近年來,編輯部要求審稿專家在1個月內(nèi)審稿完畢,審稿速度比較快;服務(wù)態(tài)度很好,凡有疑問,打電話咨詢對方都很客氣。

    bjdksa_** 回復(fù)
    2020-10-13 16:28:31

    5月22號投的,第四天就退修說是因為沒有15年和16年的參考文獻,然后我修改后再投,還是在外審中,不淡定啊~~~之前投過一次《中學(xué)歷史教學(xué)》,初審后直接被拒。希望這次好運。

    tangwei** 回復(fù)
    2020-01-26 18:12:16

    《中學(xué)歷史教學(xué)》雖然不是核心,但是對文章質(zhì)量很高。每一期收錄的文章也并不多,基本是嚴格把關(guān)。對于不錯的稿子,基本上會很快回復(fù)你不要另投。編輯速度很快,而且很熱心。

    wangyu** 回復(fù)
    2019-06-04 16:00:08

    本人是碩士,投了兩篇,都中了,感覺比較容易,不錯的期刊,編輯態(tài)度還可以,就是審稿人所提問題很尖銳。差不多一星期再因為版面格式等問題小修了下,再發(fā)過去,10天左右就接收了。速度還算可以~~

    meilian** 回復(fù)
    2018-03-27 13:48:34

    應(yīng)該是遇到了好幾個拒審,外審了兩個星期,最后收到三個外審意見,其中一個專家提出了很多問題,然后不建議發(fā)表,編輯部給了退修意見。第一次退修對外審意見進行了逐條詳細回復(fù)。第二次退修調(diào)整內(nèi)容和排版,然后就錄用了,感覺主編很好,效率很高。

    garner** 回復(fù)
    2017-09-25 19:04:12

    2.10投稿,17號返回修改意見,審稿人的審稿評價都很高。3月3號修回,8號給錄用通知,反復(fù)送審四次,審稿人很認真,意見很中肯,編輯和主編的態(tài)度也很好。雜志很正規(guī)。

    srgdrth** 回復(fù)
    2017-06-01 19:26:15

    雜志總共時間為1個月,效率還是算非常快的。中間有問題與編輯溝通,信息回復(fù)也非常及時。審稿人返修給出針對內(nèi)容的審稿意見3條,編輯給出格式修改意見15條(包括圖片格式修改意見)。修改意見很中肯。修改時我針對每條修改意見逐一修改,并給出修改理由后返回。不到2周時間確認錄用。

    guoqin** 回復(fù)
    2015-12-23 09:24:19

    已向中學(xué)歷史教學(xué)投了2篇稿子了,身邊同學(xué)也有投的,總體感覺還是不錯的。編輯比較負責(zé),反復(fù)校對,審稿速度嘛,就看人品了,有時很快,前段時間一同學(xué)1月就錄用了,不過我的都在2個月左右.

    評論

    中學(xué)歷史教學(xué) 全年訂價:¥280.00

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