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    首頁 > 期刊 > 中學(xué)課程資源雜志 > 雜志問答 400-888-1571

    《中學(xué)課程資源》雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:06:28 12034人看過

    《中學(xué)課程資源》雜志在學(xué)術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機構(gòu)的認可,是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,并且榮獲了多項榮譽,如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。

    《中學(xué)課程資源》的雜志簡介

    本刊的宗旨是深入研究和報道基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及教育熱點和焦點問題。它致力于廣泛探討和交流科教工作的優(yōu)點,多方位、多層次地介紹科教的前沿性內(nèi)容,并有效傳播中國科教工作中的新理論和新方法。此外,該雜志還旨在構(gòu)建一個科研教育學(xué)術(shù)交流平臺,推動和促進中國科教創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展。

    《中學(xué)課程資源》的主要內(nèi)容包括教育教學(xué)改革研究的新成果、新方法,旨在助推中學(xué)課程改革和提高教師素質(zhì)。它為各學(xué)科教師提供了一個分享教學(xué)經(jīng)驗和交流教育成果的廣闊平臺,同時也為有不同需求的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)助力,幫助他們拓展視野和開闊思路。此外,該雜志還為家長在新課程實施過程中轉(zhuǎn)變教育觀念提供了及時、可靠的信息。

    該雜志的主要欄目包括理論研討、教法探究、學(xué)科教學(xué)、課程設(shè)計、核心素養(yǎng)、能力培養(yǎng)、資源平臺等。這些欄目旨在創(chuàng)新教育教學(xué)方法,推進教育改革,尊重和培養(yǎng)學(xué)生的個性,提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,以及探索教學(xué)途徑,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,增強學(xué)生的自信心和各項能力。

    中學(xué)課程資源雜志年度被引次數(shù)報告

    2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2010 2009 2008 2007

    在2010年的被引次數(shù)

    0 0 44 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0 0.9778 1

    本刊文章見刊的年份

    2011 2010 2009 2008 2007

    在2011年的被引次數(shù)

    0 0 0 34 4

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0 0 0.8947 1

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2012年的被引次數(shù)

    0 2 0 0 15 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.1111 0.1111 0.1111 0.9444 1

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2013年的被引次數(shù)

    0 3 4 0 0 11

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.1667 0.3889 0.3889 0.3889 1

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2014年的被引次數(shù)

    1 7 3 4 0 0 10 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0357 0.2857 0.3929 0.5357 0.5357 0.5357 0.8929 1

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2015年的被引次數(shù)

    1 8 6 2 1 0 0 10 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0333 0.3 0.5 0.5667 0.6 0.6 0.6 0.9333 1

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    3 12 12 3 3 5 0 0 12 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0588 0.2941 0.5294 0.5882 0.6471 0.7451 0.7451 0.7451 0.9804 1

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    4 14 7 6 7 2 2 0 0 7

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 2 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.08 0.36 0.5 0.62 0.76 0.8 0.84 0.84 0.84 0.98

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    3 28 5 11 12 6 5 2 0 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 0 1 0 1 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.039 0.4026 0.4675 0.6104 0.7662 0.8442 0.9091 0.9351 0.9351 0.9351

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    37 88 62 28 21 17 6 4 3 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 7 1 1 3 1 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1331 0.4496 0.6727 0.7734 0.8489 0.9101 0.9317 0.946 0.9568 0.9568

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    21 116 65 48 20 21 20 9 6 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 9 4 2 2 2 1 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0623 0.4065 0.5994 0.7418 0.8012 0.8635 0.9228 0.9496 0.9674 0.9763

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數(shù)

    6 48 50 26 10 10 7 11 1 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 3 5 4 0 1 1 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0341 0.3068 0.5909 0.7386 0.7955 0.8523 0.892 0.9545 0.9602 0.9659

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    13 57 29 16 8 12 8 6 3 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 1 1 1 0 1 0 0 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0823 0.443 0.6266 0.7278 0.7785 0.8544 0.9051 0.943 0.962 0.9747

    聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

    中學(xué)課程資源雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首語、理論研討、教法探究等。于2005年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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