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  • 首頁 > 期刊 > 中學教學參考雜志 > 雜志問答 400-888-1571

    投稿《中學教學參考》需要什么條件?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:02:34 40456人看過

    《中學教學參考》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由廣西教育學院主管、廣西教育學院主辦的期刊,創(chuàng)刊于2009年,國際標準刊號 ISSN:1674-6058,國內統(tǒng)一刊號 CN:45-1372/G4。

    《中學教學參考》雜志投稿需要滿足以下條件:

    <一>觀點要明確,內容有創(chuàng)新,論證須縝密,引文須準確,應體現(xiàn)出較高的理論價值和應用價值。

    <二>論文如系資助項目,在文末說明。多個資助來源的,只選一項。

    <三>注釋要完整規(guī)范,至少包括作者(編者)、譯者、文獻題目、出版單位、出版時間(及雜志出版期號)、所引內容頁碼等信息;外文注釋從其原有體例;引文出自互聯(lián)網(wǎng)的,請注明題名、詳細網(wǎng)址及訪問時間。

    <四>關鍵詞應具有代表性、專指性、規(guī)范性和可檢索性,一般為4~8個。

    <五>文字必須干凈、靈性,拒絕平鋪直敘,反對概念化和古板的構架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號,附作者簡介、地址、電話,或所載刊物名、網(wǎng)址。

    該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

    《中學教學參考》學術信息

    影響因子:0.18

    發(fā)文量:33607

    總被引次數(shù):6152

    中學教學參考雜志學術成果

    雜志學術成果

    中學教學參考雜志年度被引次數(shù)報告

    2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

    本刊文章見刊的年份

    2009 2008

    在2009年的被引次數(shù)

    1 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.3333 1

    本刊文章見刊的年份

    2010 2009 2008 2007 2006

    在2010年的被引次數(shù)

    55 97 8 6 4

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 4 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.3235 0.8941 0.9412 0.9765 1

    本刊文章見刊的年份

    2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2011年的被引次數(shù)

    71 232 134 10 6 2 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 6 5 0 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1557 0.6645 0.9583 0.9803 0.9934 0.9978 1

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2012年的被引次數(shù)

    89 348 331 200 13 6 4 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 5 4 5 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0896 0.4401 0.7734 0.9748 0.9879 0.994 0.998 1

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2013年的被引次數(shù)

    92 318 416 337 192 9 7 5 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 2 6 3 1 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0668 0.2975 0.5994 0.844 0.9833 0.9898 0.9949 0.9985 1

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    89 281 331 348 316 201 10 4 8 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    3 9 9 2 3 2 2 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0559 0.2326 0.4406 0.6593 0.858 0.9843 0.9906 0.9931 0.9981 1

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    109 330 300 351 369 299 144 2 4 5

    被本刊自己引用的次數(shù)

    8 8 3 2 7 1 2 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.057 0.2295 0.3863 0.5698 0.7627 0.919 0.9942 0.9953 0.9974 1

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    185 448 392 272 326 330 261 113 3 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    6 16 16 6 5 5 1 3 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0791 0.2707 0.4384 0.5547 0.6942 0.8353 0.947 0.9953 0.9966 0.9979

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    158 482 426 269 214 246 248 184 109 7

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 7 0 6 2 1 2 1 2 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0673 0.2726 0.454 0.5686 0.6597 0.7645 0.8701 0.9485 0.9949 0.9979

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    100 626 590 421 317 206 218 222 180 99

    被本刊自己引用的次數(shù)

    5 6 7 5 4 2 2 3 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0333 0.2417 0.4381 0.5782 0.6838 0.7523 0.8249 0.8988 0.9587 0.9917

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    70 311 642 480 295 199 166 150 148 129

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 13 8 8 4 3 1 2 1 3

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0263 0.1429 0.3837 0.5638 0.6744 0.7491 0.8113 0.8676 0.9231 0.9715

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    95 238 222 314 195 150 94 56 68 59

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 14 9 6 0 4 1 0 1 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0606 0.2124 0.354 0.5542 0.6786 0.7742 0.8342 0.8699 0.9133 0.9509

    聲明:以上內容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

    中學教學參考雜志,旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:語文、信息技術、圖音體等。于2009年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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