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    首頁 > 期刊 > 職教研究雜志 > 雜志問答 400-888-1571

    投稿《職教研究》需要什么條件?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:06:56 2587人看過

    《職教研究》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院主管、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院主辦的期刊,創(chuàng)刊于2003年

    《職教研究》雜志投稿需要滿足以下條件:

    <一>正文應中心明確,分層論述。各層次標題格式為一級標題:一……;二級標題:(一)……;三級標題:1……;四級標題:(1)……;五級標題①……。

    <二>引證一律采用頁下腳注,用①,②,③……標識,每頁單獨排序。

    <三>題文相符,論點明確,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準確,文字簡明規(guī)范。

    <四>文內標題層次不宜過多,序號按1;1.1,1.2;1.1.1,1.1.2……的順序排列。標題一律左頂格。各級標題字數(shù)不宜過多,同級標題不應時有時無。論文按引言、材料與方法、結果、討論等順序結構撰寫。

    <五>稿件若系基金項目,須標注項目名稱、編號。

    該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

    發(fā)文量:491

    總被引次數(shù):593

    職教研究雜志學術成果

    雜志學術成果

    職教研究雜志年度被引次數(shù)報告

    2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

    本刊文章見刊的年份

    2009 2008 2007 2006

    在2009年的被引次數(shù)

    1 11 10 12

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0294 0.3529 0.6471 1

    本刊文章見刊的年份

    2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2010年的被引次數(shù)

    2 18 35 15 11 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 0 1 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0238 0.2381 0.6548 0.8333 0.9643 1

    本刊文章見刊的年份

    2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2011年的被引次數(shù)

    1 18 35 45 10 13 15

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 1 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0073 0.1387 0.3942 0.7226 0.7956 0.8905 1

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2012年的被引次數(shù)

    0 12 24 43 43 20 13 9

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.0732 0.2195 0.4817 0.7439 0.8659 0.9451 1

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2013年的被引次數(shù)

    2 7 17 19 29 35 12 12 9

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0141 0.0634 0.1831 0.3169 0.5211 0.7676 0.8521 0.9366 1

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    4 8 7 8 18 26 25 11 7 11

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.032 0.096 0.152 0.216 0.36 0.568 0.768 0.856 0.912 1

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    3 13 16 11 14 15 23 16 4 9

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0231 0.1231 0.2462 0.3308 0.4385 0.5538 0.7308 0.8538 0.8846 0.9538

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    10 14 17 11 12 7 13 13 12 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0862 0.2069 0.3534 0.4483 0.5517 0.6121 0.7241 0.8362 0.9397 0.9569

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    8 13 9 7 8 3 10 5 4 11

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0899 0.236 0.3371 0.4157 0.5056 0.5393 0.6517 0.7079 0.7528 0.8764

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    0 9 12 4 1 2 4 2 5 7

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.1475 0.3443 0.4098 0.4262 0.459 0.5246 0.5574 0.6393 0.7541

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    0 0 17 10 4 4 2 0 2 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0 0.3617 0.5745 0.6596 0.7447 0.7872 0.7872 0.8298 0.8298

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    0 0 5 5 7 2 0 1 1 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0 0.2174 0.4348 0.7391 0.8261 0.8261 0.8696 0.913 0.913

    聲明:以上內容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

    職教研究雜志,季刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:教學研究、人才培養(yǎng)、課程改革等。經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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