《中國基礎教育》雜志在學術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機構(gòu)的認可，是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學術(shù)期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等，并且榮獲了多項榮譽，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

《中國基礎教育》的雜志簡介

《中國基礎教育雜志》是由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦的國家級學術(shù)刊物，（前身為《中小學管理》），歷經(jīng)三十余載發(fā)展，已成為我國基礎教育領(lǐng)域具有權(quán)威性和影響力的核心期刊。作為國家級教育智庫的學術(shù)平臺，雜志始終立足中國基礎教育改革前沿，致力于搭建理論與實踐的橋梁，推動教育政策研究、教學改革創(chuàng)新與教育質(zhì)量提升。

雜志以"服務基礎教育決策、引領(lǐng)教育改革方向、促進教育內(nèi)涵發(fā)展"為宗旨，聚焦課程教學改革、教育評價、教師發(fā)展、教育治理等核心領(lǐng)域，既關(guān)注宏觀政策解讀，又深入微觀教育實踐。內(nèi)容涵蓋理論研究、實證調(diào)查、案例剖析、國際比較四大板塊，形成"學術(shù)性、實踐性、政策性"三位一體的辦刊特色。近年來，雜志重點推出"雙減"政策研究、"新課標實踐"、"教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型"等專題，持續(xù)追蹤教育熱點難點問題。

欄目設置體現(xiàn)"頂天立地"的辦刊理念："決策參考"匯聚教育部長、知名學者政策建議，"田野調(diào)查"呈現(xiàn)一線教改鮮活經(jīng)驗，"國際視野"引進OECD、歐盟教育創(chuàng)新案例，"青年學者"培育基礎教育新生研究力量。雜志注重學術(shù)規(guī)范與實踐智慧的融合，既發(fā)表嚴謹?shù)睦碚撗芯空撐模部强刹僮餍詮姷膶嵺`報告，形成"百花齊放"的學術(shù)生態(tài)。