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    投稿《語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高一年級》需要什么條件?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:07:46 621人看過

    《語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高一年級》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由湖北教育學(xué)院主管、湖北教育學(xué)院主辦的期刊,創(chuàng)刊于1985年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:1005-6351,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:42-1356/G4。

    《語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高一年級》雜志投稿需要滿足以下條件:

    <一>稿件中文主題名不超過20個(gè)漢字,副題名前須有破折號并且不超過25個(gè)漢字。題名要簡明、確切,能夠表達(dá)文章的中心思想、概括文章的主要內(nèi)容。

    <二>來稿應(yīng)具有學(xué)術(shù)性與理論性,并且在選題、文獻(xiàn)、理論、方法或觀點(diǎn)上有創(chuàng)新性。

    <三>引言應(yīng)簡單介紹論文的背景和目的,相關(guān)領(lǐng)域前人所做工作,存在的問題,引出本研究的主題及特色,注意:引言部分不能有公式、圖表。

    <四>基金項(xiàng)目:所涉及的課題請?jiān)谖闹凶⒚鳎纭盎痦?xiàng)目:××基金資助項(xiàng)目 (注明基金編號)”,并附基金證書復(fù)印件(掃描件)。

    <五>同一注釋里如需羅列多條同類文獻(xiàn)的,一般按時(shí)間順序排列,用分號隔開(但依論證重要程度排列的文獻(xiàn)次序除外)。同一注釋里中外文文獻(xiàn)混合排列的,結(jié)尾所使用的句號以最后文獻(xiàn)的語種所對應(yīng)的格式為準(zhǔn)。

    <六>本刊恪守學(xué)術(shù)公正之準(zhǔn)則,取稿標(biāo)準(zhǔn)在于文章本身的學(xué)術(shù)水平,對選題新穎、論證充分、引證得當(dāng)、邏輯合理、語言精準(zhǔn)的論文優(yōu)先采用。

    <七>圖表一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,如圖1,圖2;表1,表2,圖和表應(yīng)有簡短確切的題名,圖號圖名應(yīng)置于圖下,表號表名置于表上。

    <八>請另附紙?zhí)峁┳髡叩耐ㄐ诺刂贰㈦娫挕-mail地址等,并提供3-5位可能的審稿人姓名及通信地址、電話,供編輯部參考。

    <九>中外文參考文獻(xiàn)格式要求中外文參考文獻(xiàn)分別排列,外文在前,中文在后。參考文獻(xiàn)類型以字母標(biāo)識(shí)。

    <十>摘要300字左右。摘要與正文對等,不以第一人稱表述,不對正文評論,不要寫成提綱形式。避免使用“本人”“本文”“我”等字眼。

    該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

    聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

    語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高一年級雜志,出版地:湖北,于1985年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:語文_咬文嚼字、語文_學(xué)海導(dǎo)航、語文_文化精粹、數(shù)學(xué)_課程輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)_專題專講等。

    省級期刊 1個(gè)月內(nèi)審核
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