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    《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:02:47 30317人看過

    《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志在學(xué)術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機構(gòu)的認(rèn)可,是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,并且榮獲了多項榮譽,如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、RCCSE學(xué)術(shù)期刊等。

    此外,《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志還曾多次被《中文核心期刊要目總覽》收錄,如1996年、2000年、2008年2022年版。這些收錄和榮譽表明《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力。

    《現(xiàn)代教育科學(xué)》的雜志簡介

    現(xiàn)代教育科學(xué)雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:高教理論研究、高教管理研究、高校德育研究等。于2007年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

    現(xiàn)代教育科學(xué)雜志刊發(fā)了大量價值頗高的學(xué)術(shù)理論文章和對高等教育改革與發(fā)展具有指導(dǎo)意義的工作研究文章,已成為吉林教育科學(xué)研究的窗口和主要陣地,并輻身全國,為繁榮高等科學(xué)研究,推動高等教育的改革和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。

    現(xiàn)代教育科學(xué)雜志年度被引次數(shù)報告

    2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

    本刊文章見刊的年份

    2009 2008 2007

    在2009年的被引次數(shù)

    8 19 17

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1818 0.6136 1

    本刊文章見刊的年份

    2010 2009 2008 2007

    在2010年的被引次數(shù)

    9 21 13 15

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1552 0.5172 0.7414 1

    本刊文章見刊的年份

    2011 2010 2009 2008 2007

    在2011年的被引次數(shù)

    2 46 19 17 18

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0196 0.4706 0.6569 0.8235 1

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2012年的被引次數(shù)

    31 30 50 27 17 17

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1802 0.3547 0.6453 0.8023 0.9012 1

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2013年的被引次數(shù)

    32 46 14 44 23 14 8

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 2 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1768 0.4309 0.5083 0.7514 0.8785 0.9558 1

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2014年的被引次數(shù)

    6 19 17 10 55 25 6 14

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0395 0.1645 0.2763 0.3421 0.7039 0.8684 0.9079 1

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2015年的被引次數(shù)

    8 37 25 39 29 44 14 10 9

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0372 0.2093 0.3256 0.507 0.6419 0.8465 0.9116 0.9581 1

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    現(xiàn)代教育科學(xué)雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:高教理論研究、高教管理研究、高校德育研究等。于2007年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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