投稿《外語教學理論與實踐》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:03:23 7568人看過
《外語教學理論與實踐》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學術(shù)期刊，由中華人民共和國教育部主管、華東師范大學主辦的期刊，創(chuàng)刊于1981年，國際標準刊號 ISSN：1674-1234，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：31-1964/H。
《外語教學理論與實踐》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>如為基金資助的研究項目，請注明基金名稱和編號。
<二>注明所有作者的姓名，工作單位名稱、所在城市和郵政編碼(中、英文)，并注明第一作者的出生年、性別、籍貫(具體到城市或縣)、最高學歷、職稱、職務、主要研究方向、電子郵箱、詳細通信地址和聯(lián)系電話。
<三>選題新穎，數(shù)據(jù)可靠，論點鮮明，層次清楚，文字簡練。
<四>文稿必須采用法定計量單位，物理量符號用斜體，物理量單位用正體。帶有角標（主要是下標）的量請注意正確格式，非量的角標用正體，如角標本身為物理量，則仍為斜體。
<五>正文格式和結(jié)構(gòu)學術(shù)論文、研究報告類分為：引言、材料（對象）與方法、結(jié)果、討論4個部分。各層次的編號一律采用阿拉伯數(shù)字分級編號。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術(shù)交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進教育領(lǐng)域的學術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
《外語教學理論與實踐》學術(shù)信息
影響因子：1.83
發(fā)文量：702
總被引次數(shù)：14742
外語教學理論與實踐雜志年度被引次數(shù)報告
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在2009年的被引次數(shù)
8
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53
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被本刊自己引用的次數(shù)
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0
2
0
0
1
被引次數(shù)的累積百分比
0.008
0.0704
0.1407
0.2291
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0.5226
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在2010年的被引次數(shù)
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61
137
70
111
101
129
128
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
3
7
0
0
1
0
1
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.2091
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0.4674
0.5644
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0.7386
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在2011年的被引次數(shù)
39
76
82
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119
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被本刊自己引用的次數(shù)
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2
0
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0
被引次數(shù)的累積百分比
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在2012年的被引次數(shù)
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94
被本刊自己引用的次數(shù)
1
10
7
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1
0
1
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.423
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0.5481
0.6461
0.7235
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在2013年的被引次數(shù)
5
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168
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62
53
106
被本刊自己引用的次數(shù)
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在2014年的被引次數(shù)
11
104
131
169
112
84
134
60
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被本刊自己引用的次數(shù)
1
5
3
3
3
1
2
1
1
1
被引次數(shù)的累積百分比
0.0083
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0.1862
0.3142
0.3989
0.4625
0.564
0.6094
0.6563
0.698
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2
2
4
5
1
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2
1
1
被引次數(shù)的累積百分比
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在2016年的被引次數(shù)
7
100
109
115
199
164
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
4
8
4
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5
1
1
1
1
被引次數(shù)的累積百分比
0.005
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0.5704
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21
71
133
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103
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67
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被本刊自己引用的次數(shù)
1
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2
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1
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被引次數(shù)的累積百分比
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
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9
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1
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被引次數(shù)的累積百分比
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被本刊自己引用的次數(shù)
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0
被引次數(shù)的累積百分比
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在2020年的被引次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
0.008
0.077
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.4851
0.5535
0.6035
0.6746
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0111
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0.4905
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0.6271
0.6744
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