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    投稿《上海教育評估研究》需要什么條件?

    來源:優(yōu)發(fā)表網整理 2025-12-15 15:05:27 5440人看過

    《上海教育評估研究》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由上海市教育委員會主管、上海市教育評估院主辦的期刊,創(chuàng)刊于2012年,國際標準刊號 ISSN:2095-3380,國內統(tǒng)一刊號 CN:31-2070/G4。

    《上海教育評估研究》雜志投稿需要滿足以下條件:

    <一>請在文章正文之后附上百字以內創(chuàng)作簡歷以及真實姓名、詳細通聯地址、手機號碼、身份證號碼等信息。

    <二>圖題、表題均采用中英文對照表述,中文在前、英文在后,圖、表均需有編號和標題,圖、表題號及圖中曲線號均用阿拉伯數字標注。

    <三>稿件應具有科學性、實用性和獨創(chuàng)性,論點明確、論據可靠,數據準確、邏輯嚴謹,語言文字符合規(guī)范。見解獨到,有學術價值或實踐借鑒價值的稿件優(yōu)先錄用。

    <四>所有引文均需核實無誤,文獻版本應信實可靠。

    <五>論文以提供論著梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文獻重要信息的短文。

    該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

    發(fā)文量:943

    總被引次數:2218

    上海教育評估研究雜志學術成果

    雜志學術成果

    上海教育評估研究雜志年度被引次數報告

    2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012

    在2013年的被引次數

    1 3

    被本刊自己引用的次數

    1 1

    被引次數的累積百分比

    0.25 1

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012

    在2014年的被引次數

    5 14 18

    被本刊自己引用的次數

    0 4 3

    被引次數的累積百分比

    0.1351 0.5135 1

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012

    在2015年的被引次數

    12 30 21 19

    被本刊自己引用的次數

    1 5 1 3

    被引次數的累積百分比

    0.1463 0.5122 0.7683 1

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012

    在2016年的被引次數

    9 43 29 16 18

    被本刊自己引用的次數

    0 10 0 3 1

    被引次數的累積百分比

    0.0783 0.4522 0.7043 0.8435 1

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2017年的被引次數

    10 67 35 48 16 17

    被本刊自己引用的次數

    2 10 4 5 5 2

    被引次數的累積百分比

    0.0518 0.399 0.5803 0.829 0.9119 1

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2018年的被引次數

    12 64 58 46 35 13 19

    被本刊自己引用的次數

    5 16 8 12 3 3 4

    被引次數的累積百分比

    0.0486 0.3077 0.5425 0.7287 0.8704 0.9231 1

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2019年的被引次數

    21 83 71 77 39 35 13 9

    被本刊自己引用的次數

    8 19 16 14 7 8 1 2

    被引次數的累積百分比

    0.0603 0.2989 0.5029 0.7241 0.8362 0.9368 0.9741 1

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2020年的被引次數

    29 80 85 48 39 31 45 5 8

    被本刊自己引用的次數

    6 19 10 3 6 8 2 2 1

    被引次數的累積百分比

    0.0784 0.2946 0.5243 0.6541 0.7595 0.8432 0.9649 0.9784 1

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數

    43 94 62 52 35 40 30 19 7 6

    被本刊自己引用的次數

    9 22 7 10 3 1 3 2 2 1

    被引次數的累積百分比

    0.1108 0.3531 0.5129 0.6469 0.7371 0.8402 0.9175 0.9665 0.9845 1

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數

    24 131 79 62 42 31 25 11 14 5

    被本刊自己引用的次數

    11 23 18 10 10 3 7 5 0 0

    被引次數的累積百分比

    0.0558 0.3605 0.5442 0.6884 0.786 0.8581 0.9163 0.9419 0.9744 0.986

    聲明:以上內容來源于互聯網公開資料,如有不準確之處,請聯系我們進行修改。

    上海教育評估研究雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:研究報告、文獻綜述、簡報等。于2012年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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