投稿《順德職業(yè)技術(shù)學院學報》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:05:55 3632人看過
《順德職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學術(shù)期刊，由廣東省教育廳主管、順德職業(yè)技術(shù)學院主辦的期刊，創(chuàng)刊于2003年，國際標準刊號 ISSN：1672-6138，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：44-1605/Z。
《順德職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>標注方式：如“基金項目：國家自然科學基金項目（批準號）”。多個項目同格式列出，前后用分號隔開。
<二>文稿中使用的名詞術(shù)語、符號、計量單位要前后一致，符合國家有關(guān)標準（SI單位）。
<三>稿件內(nèi)容符合本刊報道范圍，無涉密問題，材料真實，數(shù)據(jù)可靠，簡明扼要，突出重點。
<四>參考文獻一般列出文中出現(xiàn)的、正式發(fā)表的文獻。按作者姓的首字母排列，文獻序號用[1][2][3] ……表示。序號之后依次為作者姓名、文獻題名、及文獻類型標識（專著為M，學位論文為D，期刊文章為J，報紙文章為N，論文集為C）。
<五>作者署名：多位作者之間以逗號分隔；作者來自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標注，以分號隔開。并在作者單位名稱前標注1.2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術(shù)交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進教育領(lǐng)域的學術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
《順德職業(yè)技術(shù)學院學報》學術(shù)信息
影響因子：0.55
發(fā)文量：906
總被引次數(shù)：1598
順德職業(yè)技術(shù)學院學報雜志學術(shù)成果
順德職業(yè)技術(shù)學院學報雜志年度被引次數(shù)報告
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在2009年的被引次數(shù)
0
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3
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
0
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0.7681
0.942
0.9855
1
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在2010年的被引次數(shù)
7
27
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4
被本刊自己引用的次數(shù)
1
2
0
0
0
2
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.3091
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0.7273
0.8727
0.9636
1
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在2011年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
2
2
0
0
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.5
0.6695
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0.9237
0.9746
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1
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
2
2
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.202
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0.9293
0.9798
0.9899
1
本刊文章見刊的年份
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在2013年的被引次數(shù)
4
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27
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16
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13
9
3
1
被本刊自己引用的次數(shù)
0
2
0
0
1
0
0
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0339
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0.6525
0.7712
0.8814
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0.9831
0.9915
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在2014年的被引次數(shù)
2
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0
0
1
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0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.5692
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0.8154
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0.9769
0.9923
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在2015年的被引次數(shù)
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18
16
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12
11
12
7
被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
1
0
1
0
0
0
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0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.7798
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被本刊自己引用的次數(shù)
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0
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0
0
0
0
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被引次數(shù)的累積百分比
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
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1
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.5084
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0.7821
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.7778
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0.875
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0
1
1
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0
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0
被引次數(shù)的累積百分比
0.05
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0
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
0
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0.7597
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0.938
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0797
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0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0463
0.287
0.4352
0.5093
0.6019
0.6389
0.7037
0.7037
0.8333
0.8611
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