《Studies In Second Language Learning And Teaching》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:13:13 397人看過
《Studies In Second Language Learning And Teaching》雜志收稿范圍涵蓋文學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 12 Weeks ，影響因子指數(shù)3.7。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：ADAM MICKIEWICZ UNIV, KALISZ
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開放 | -- | 30 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 93.24% | 3.7 | 0.91... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 96.67% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| Poland | 24 |
| USA | 19 |
| England | 14 |
| Japan | 8 |
| Spain | 8 |
| Austria | 7 |
| CHINA MAINLAND | 5 |
| Australia | 4 |
| Sweden | 4 |
| Canada | 3 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| ADAM MICKIEWICZ UNIVERSITY | 17 |
| STATE UNIV APPL SCI | 14 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 7 |
| UNIVERSITY OF BASQUE COUNTRY | 4 |
| EOTVOS LORAND UNIVERSITY | 3 |
| UNIVERSITY OF GRAZ | 3 |
| UNIVERSITY OF LODZ | 3 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND | 3 |
| 7608 SAXON DR SW | 2 |
| GUILDFORD COLL | 2 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| The L2 motivational self system:... | 20 |
| Towards a better understanding o... | 19 |
| Does the effect of enjoyment out... | 17 |
| Enjoyment and anxiety in second ... | 17 |
| Advanced learners' foreign langu... | 12 |
| Classroom anxiety and enjoyment ... | 11 |
| Reframing the L2 learning experi... | 7 |
| Revising the Metacognitive Aware... | 7 |
| English medium instruction: Comp... | 6 |
| Emotional experiences beyond the... | 5 |
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