《Longitudinal And Life Course Studies》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:13:30 183人看過(guò)
《Longitudinal And Life Course Studies》雜志收稿范圍涵蓋社會(huì)學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對(duì)原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.2。
該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊(duì)會(huì)及時(shí)為您答疑解惑，提供針對(duì)性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Longitud. Life Course Stud.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開(kāi)放 | -- | 22 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開(kāi)源占比（OA被引用占比）： |
| 22.89% | 1.2 | 0.17... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計(jì)
2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| England | 37 |
| USA | 15 |
| GERMANY (FED REP GER) | 10 |
| Australia | 9 |
| Netherlands | 6 |
| Sweden | 4 |
| Switzerland | 4 |
| Wales | 4 |
| Ireland | 3 |
| Italy | 3 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 27 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 5 |
| CARDIFF UNIVERSITY | 4 |
| KAROLINSKA INSTITUTET | 3 |
| UNIVERSITY OF AMSTERDAM | 3 |
| UNIVERSITY OF BRISTOL | 3 |
| UNIVERSITY OF ESSEX | 3 |
| UNIVERSITY OF LAUSANNE | 3 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 3 |
| UNIVERSITY OF QUEENSLAND | 3 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| SOC SCI MED | 12 |
| CHILD INDIC RES | 5 |
| DEMOGR RES | 5 |
| SOC INDIC RES | 5 |
| ADV LIFE COURSE RES | 4 |
| CHILD ABUSE NEGLECT | 4 |
| DEMOGRAPHY | 4 |
| FRONT PSYCHOL | 4 |
| J AGING HEALTH | 4 |
| J EPIDEMIOL COMMUN H | 4 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Generations and Gender Survey st... | 9 |
| The Russian panel study 'Traject... | 6 |
| MatCH (Mothers and their Childre... | 6 |
| The significance of timing and d... | 4 |
| Young people and the Great Reces... | 4 |
| Disability and the transition to... | 3 |
| Reconstructing the mixed mechani... | 3 |
| Social inequalities in education... | 2 |
| A cohort analysis of subjective ... | 2 |
| Living Situations and Social Sup... | 2 |
聲明：以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
