《Arts And Humanities In Higher Education》雜志目前處于幾區(qū)？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:33:54 217人看過
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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：
對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發(fā)表的文章質量越高。
對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。
對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。
對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。
《Arts And Humanities In Higher Education》雜志是一本國際期刊，由SAGE?出版，
《高等教育中的藝術與人文》是一本專注于藝術和人文學科在高等教育中作用和發(fā)展的國際學術期刊。該雜志旨在探討藝術和人文學科的教學方法、課程設計、學術研究、以及它們在當代社會中的意義和應用。期刊內容涵蓋了文學、語言學、哲學、藝術史、音樂、戲劇、電影研究等多個領域，旨在推動跨學科的對話和合作。
作為一個學術交流平臺，雜志鼓勵學者們分享他們在藝術和人文學科教育實踐中的創(chuàng)新思想和研究成果。期刊通過發(fā)表原創(chuàng)研究文章、案例研究、理論分析、書評和會議報告等多種形式的文章，為學術界提供了豐富的資源和深度的討論空間。該雜志的讀者群體包括高等教育機構的教師、研究員、學生、以及對藝術和人文學科教育感興趣的政策制定者和專業(yè)人士。通過發(fā)表高質量的研究和批判性分析，它致力于提升藝術和人文學科教育的質量，培養(yǎng)學生的批判性思維能力和創(chuàng)造力，同時促進文化遺產(chǎn)的保護和傳播。
《Arts And Humanities In Higher Education》雜志學術影響力具體如下：
在學術影響力方面，IF影響因子為1，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。
JCR分區(qū)：Q3
按JIF指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：428 / 756，百分位：43.5%；
按JCI指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：465 / 756，百分位：38.56%；
《Arts And Humanities In Higher Education》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：40.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。
該雜志其他關鍵數(shù)據(jù)：
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：3.1，進一步證明了其學術貢獻和影響力。
年發(fā)文量：25篇
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 3.1 | 0.38 | 1.27 |
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名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
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