《Musicae Scientiae》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:16:53 325人看過
《Musicae Scientiae》雜志收稿范圍涵蓋心理學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)2.2。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊(duì)會(huì)及時(shí)為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Music Sci.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 36 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 27.27% | 2.2 | 0.19... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 97.22% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計(jì)
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| England | 28 |
| GERMANY (FED REP GER) | 23 |
| Australia | 16 |
| USA | 15 |
| Finland | 9 |
| Austria | 8 |
| Canada | 8 |
| Belgium | 6 |
| Greece | 6 |
| Italy | 4 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| WESTERN SYDNEY UNIVERSITY | 7 |
| UNIVERSITY OF GRAZ | 6 |
| ARISTOTLE UNIVERSITY OF THESSALO... | 5 |
| UNIVERSITY OF SHEFFIELD | 5 |
| UNIVERSITY OF WURZBURG | 5 |
| GHENT UNIVERSITY | 4 |
| UNIVERSITY OF HAMBURG | 4 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 4 |
| DURHAM UNIVERSITY | 3 |
| MCGILL UNIVERSITY | 3 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| PSYCHOL MUSIC | 66 |
| MUSIC PERCEPT | 64 |
| MUSIC SCI | 52 |
| FRONT PSYCHOL | 29 |
| J RES MUSIC EDUC | 21 |
| COGNITION | 14 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 14 |
| PSYCHON B REV | 13 |
| TRENDS COGN SCI | 11 |
| J EXP PSYCHOL HUMAN | 10 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| FRONT PSYCHOL | 75 |
| MUSIC SCI | 52 |
| PSYCHOL MUSIC | 49 |
| MUSIC PERCEPT | 17 |
| ART PSYCHOTHER | 14 |
| PSYCHOL AESTHET CREA | 11 |
| MUSIC EDUC RES | 10 |
| INT J MUSIC EDUC | 8 |
| NEW IDEAS PSYCHOL | 7 |
| J EDUC MEAS | 6 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Strategies and mechanisms in mus... | 6 |
| The effective music teacher: The... | 5 |
| Interpersonal entrainment in Ind... | 4 |
| Age trends in musical preference... | 4 |
| Five-factor personality profiles... | 4 |
| Musicians body sway embodies mus... | 4 |
| Musical mode and visual-spatial ... | 3 |
| Development and testing of an in... | 3 |
| Conceptual blending, creativity,... | 3 |
| Unusualness as a predictor of mu... | 2 |
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