《Canadian Modern Language Review-revue Canadienne Des Langues Vivantes》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類學科：文學， 分區(qū)：3區(qū)； 小類學科：LINGUISTICS語言學， 分區(qū)：4區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內(nèi)的學術影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Canadian Modern Language Review-revue Canadienne Des Langues Vivantes》雜志是一本專注于語言學領域的國際期刊，由University of Toronto Press?出版，創(chuàng)刊于1943年，出版周期為4 issues/year。

《加拿大現(xiàn)代語言評論》作為一份享有國際聲譽的雙語期刊，不僅為加拿大國內(nèi)的語言教育工作者和研究者提供了寶貴的學術交流平臺，而且也吸引了全球范圍內(nèi)的學者參與其中。該期刊的出版，體現(xiàn)了加拿大對語言多樣性和語言教育質(zhì)量的重視，同時也展示了其在第二語言教學領域的研究成果。

期刊涵蓋了語言教學理論、教學方法、課程設計、語言評估、教師教育以及語言政策等多個方面，為不同背景和需求的教育工作者提供了豐富的資源和啟示。此外，期刊還特別關注土著語言和社區(qū)語言的保護與傳承，這對于促進文化多樣性和語言生態(tài)的平衡具有重要意義。

《Canadian Modern Language Review-revue Canadienne Des Langues Vivantes》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.5，顯示出其在語言學學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q3

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：LINGUISTICS中為Q3，排名：206 / 297，百分位：30.8%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：LINGUISTICS中為Q3，排名：218 / 297，百分位：26.77%；

《Canadian Modern Language Review-revue Canadienne Des Langues Vivantes》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足Multi-Language撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：1.5，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發(fā)文量：15篇

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