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    首頁 > 期刊 > 教育研究與評論雜志 > 雜志問答 400-888-1571

    投稿《教育研究與評論》需要什么條件?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:04:06 16497人看過

    《教育研究與評論》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴堋⒔K鳳凰報刊出版?zhèn)髅接邢薰局鬓k的期刊,創(chuàng)刊于2009年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:1674-4632,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:32-1791/G4。

    《教育研究與評論》雜志投稿需要滿足以下條件:

    <一>采用順序編碼制著錄參考文獻(xiàn),依照其在正文中出現(xiàn)的先后順序,用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)出。參考文獻(xiàn)僅限作者親自閱讀過的主要文獻(xiàn),其中近5年內(nèi)的文獻(xiàn)應(yīng)占50%以上。

    <二>關(guān)鍵詞3-8個,盡量采用標(biāo)準(zhǔn)主題詞,若主題詞表中無該關(guān)鍵詞的可使用自由詞。

    <三>我們倡導(dǎo)并堅守嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)誠信,反對一稿多投,拒絕抄襲!

    <四>編輯部審稿期限為3個月,無論是否錄用,本編輯部都會回復(fù)告知結(jié)果。

    <五>正文標(biāo)題與層次:文內(nèi)標(biāo)題力求簡潔、明確,層次一般不超過4級。論文各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,如“1”,“1.1”,“1.1.1”等。

    該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

    《教育研究與評論》學(xué)術(shù)信息

    影響因子:0.08

    發(fā)文量:1819

    總被引次數(shù):241

    教育研究與評論雜志學(xué)術(shù)成果

    雜志學(xué)術(shù)成果

    教育研究與評論雜志年度被引次數(shù)報告

    2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2011 2010

    在2011年的被引次數(shù)

    0 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 1

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010

    在2012年的被引次數(shù)

    1 3 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.2 0.8 1

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011

    在2013年的被引次數(shù)

    1 1 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.25 0.5 1

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011

    在2014年的被引次數(shù)

    0 3 3 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 2 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.3333 0.6667 1

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2015年的被引次數(shù)

    1 2 4 3 2 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0769 0.2308 0.5385 0.7692 0.9231 1

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2016年的被引次數(shù)

    0 1 1 1 2 0 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.1667 0.3333 0.5 0.8333 0.8333 1

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2017年的被引次數(shù)

    1 1 2 4 5 1 2 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 0 0 0 0 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0556 0.1111 0.2222 0.4444 0.7222 0.7778 0.8889 1

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2018年的被引次數(shù)

    0 15 8 2 1 1 2 4

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 5 0 0 0 0 0 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.4545 0.697 0.7576 0.7879 0.8182 0.8788 1

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    1 4 9 2 0 3 1 1 0 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0455 0.2273 0.6364 0.7273 0.7273 0.8636 0.9091 0.9545 0.9545 1

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    4 19 9 15 1 0 0 0 1 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 1 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0784 0.451 0.6275 0.9216 0.9412 0.9412 0.9412 0.9412 0.9608 1

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數(shù)

    10 31 10 4 10 2 3 1 1 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    6 2 0 1 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1316 0.5395 0.6711 0.7237 0.8553 0.8816 0.9211 0.9342 0.9474 0.9737

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    49 45 22 12 4 9 0 4 0 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    6 7 1 2 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.3356 0.6438 0.7945 0.8767 0.9041 0.9658 0.9658 0.9932 0.9932 0.9932

    聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

    教育研究與評論雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:前沿論壇、熱點對話、課題研究等。于2009年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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