《教育學報》雜志級別為CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計源期刊。目前刊期為雙月刊。

《教育學報》雜志簡介信息

教育學報雜志，雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：課程研究與實踐、教學改革園地、學科教育理論研究等。于1988年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

《教育學報》雜志特色：

<一>每篇論著應列出3~5個關鍵詞，中、英文關鍵詞應翻譯準確，詞之間用分號“；”隔開。

<二>作者姓名：署真名，多位作者之間以逗號分隔。并在文后附作者簡介：包括姓名（出生年）、民族、籍貫、工作單位、職稱、學位、主要研究方向。

<三>來稿請勿一稿多投，如三個月內(nèi)未得到修改或刊用回復即可自行處理。紙質(zhì)稿件恕不退還，請自留底稿。

<四>稿件首頁內(nèi)容包括題名，每位作者的姓名、學歷、技術職稱及工作單位，負責與編輯部聯(lián)系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、電話、傳真和Email，并標明正文字數(shù)、表數(shù)及圖數(shù)。

<五>參考文獻盡可能使用近5年公開發(fā)表的文獻，數(shù)量在10—30條，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字標出，并將序號置于方括號中，排列于文后。