《教師教育研究與評論》雜志在學(xué)術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。該雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫收錄如維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，經(jīng)過系統(tǒng)查詢，目前未查詢到期刊收錄相關(guān)數(shù)據(jù)，可能是查詢條件不準(zhǔn)確或數(shù)據(jù)暫未更新，建議咨詢雜志社或咨詢在線客服。

《教師教育研究與評論》的雜志簡介

教師教育研究與評論雜志，出版地：浙江，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：教師教育、主題研討、新課程改革與教師成長研究、教師教育新視野、教育管理、現(xiàn)代教師學(xué)、主題研討、現(xiàn)代教師學(xué)、多維視野中的師資培訓(xùn)、外國教育、師訓(xùn)隨想、師資培訓(xùn)策略、一線教師研究報(bào)告、教育熱點(diǎn)研究綜述等。

《教師教育研究與評論》雜志是一本致力于教師教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊，旨在提供一個(gè)廣泛交流與討論教師教育研究與實(shí)踐的平臺(tái)。面向教師教育學(xué)者、教育從業(yè)人員和教育政策制定者，以推進(jìn)教師教育的發(fā)展和提高教師教育質(zhì)量為目標(biāo)。內(nèi)容涵蓋了廣泛的教師教育領(lǐng)域，包括但不限于教育政策與改革、教師專業(yè)發(fā)展、教師培訓(xùn)與素養(yǎng)、教師教育課程和方法、教師評估與考核等，以深入研究教師教育熱點(diǎn)問題、探索教師教育改進(jìn)的路徑為特色，凝結(jié)了國內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者和從業(yè)人員的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

雜志的特點(diǎn)是關(guān)注教師教育實(shí)踐和創(chuàng)新，鼓勵(lì)教師教育領(lǐng)域的實(shí)踐者和教育工作者分享他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例研究，并探討如何改進(jìn)教師教育的方法和策略，這種注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)使得雜志更具實(shí)用性，同時(shí)也促進(jìn)了教師教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和進(jìn)步。