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    首頁 > 期刊 > 教師教育論壇雜志 > 雜志問答 400-888-1571

    投稿《教師教育論壇》需要什么條件?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:02:47 46712人看過

    《教師教育論壇》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由中華人民共和國教育部主管、華中師范大學主辦的期刊,創(chuàng)刊于1987年,國際標準刊號 ISSN:2095-5995,國內統(tǒng)一刊號 CN:42-1846/G4。

    《教師教育論壇》雜志投稿需要滿足以下條件:

    <一>參考文獻置于文章末尾,以“[1]”“[2]”等標注排序。參考文獻編排格式按GB/T 7714-2015標準著錄。

    <二>非直接引文注釋,注釋前應加“參見”;非引用原始資料時,應先注明原始作品之相關信息,再以“轉引自”為引領詞注明轉引之文獻詳細信息。

    <三>作者可以對初審意見進行理性回應,在作者進行修改、達到初審通過要求后,編輯委員會將對稿件進行復審。

    <四>正文標題內容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為(一),層次少時可依次選序號。

    <五>摘要是文章主要論點的客觀陳述,要能概括文章的主要內容或創(chuàng)新觀點,字數(shù)為200字以上,避免以“本文研究了……,指出了……,本文認為……”等形式表述。

    該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

    影響因子:0.5

    發(fā)文量:3714

    總被引次數(shù):5460

    教師教育論壇雜志學術成果

    雜志學術成果

    教師教育論壇雜志年度被引次數(shù)報告

    2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

    在2010年的被引次數(shù)

    12 86 96 88 42 44 19 19 10 13

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 5 4 2 0 0 1 0 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.026 0.2126 0.4208 0.6117 0.7028 0.7983 0.8395 0.8807 0.9024 0.9306

    本刊文章見刊的年份

    2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

    在2011年的被引次數(shù)

    10 110 83 89 76 52 40 23 14 22

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 2 4 0 3 0 1 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0178 0.2135 0.3612 0.5196 0.6548 0.7473 0.8185 0.8594 0.8843 0.9235

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數(shù)

    10 65 74 74 56 47 21 20 15 8

    被本刊自己引用的次數(shù)

    5 1 5 2 2 2 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0235 0.1765 0.3506 0.5247 0.6565 0.7671 0.8165 0.8635 0.8988 0.9176

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數(shù)

    2 43 61 96 53 65 40 29 18 18

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0044 0.098 0.2309 0.4401 0.5556 0.6972 0.7843 0.8475 0.8867 0.9259

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    11 28 67 58 71 62 54 35 18 8

    被本刊自己引用的次數(shù)

    4 10 0 0 0 0 0 0 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0242 0.0859 0.2335 0.3612 0.5176 0.6542 0.7731 0.8502 0.8899 0.9075

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    34 55 25 51 51 58 41 45 29 14

    被本刊自己引用的次數(shù)

    18 13 5 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0754 0.1973 0.2528 0.3659 0.4789 0.6075 0.6984 0.7982 0.8625 0.8936

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    27 63 71 24 51 43 51 34 26 32

    被本刊自己引用的次數(shù)

    10 13 7 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0559 0.1863 0.3333 0.383 0.4886 0.5776 0.6832 0.7536 0.8075 0.8737

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    21 64 66 70 22 43 30 39 28 21

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 7 5 3 3 0 0 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.045 0.182 0.3233 0.4732 0.5203 0.6124 0.6767 0.7602 0.8201 0.8651

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    14 86 85 49 62 18 30 27 29 24

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 5 4 0 1 1 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0292 0.2083 0.3854 0.4875 0.6167 0.6542 0.7167 0.7729 0.8333 0.8833

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    17 96 89 66 49 53 16 11 16 20

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 2 1 2 1 1 1 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.033 0.2194 0.3922 0.5204 0.6155 0.7184 0.7495 0.7709 0.8019 0.8408

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    30 69 96 44 60 39 40 17 19 14

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 10 2 2 1 2 4 3 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0604 0.1992 0.3924 0.4809 0.6016 0.6801 0.7606 0.7948 0.833 0.8612

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數(shù)

    23 97 96 56 65 22 30 34 9 5

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 2 5 2 2 0 1 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0464 0.2419 0.4355 0.5484 0.6794 0.7238 0.7843 0.8528 0.871 0.881

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    12 118 115 68 46 42 27 26 25 12

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 8 2 4 2 1 1 2 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0215 0.2326 0.4383 0.5599 0.6422 0.7174 0.7657 0.8122 0.8569 0.8784

    聲明:以上內容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

    教師教育論壇雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:學術經(jīng)緯、學習指導、漢語小論文寫作談等。于1987年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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