投稿《江蘇高職教育》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:07:19 1483人看過
《江蘇高職教育》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由江蘇省教育廳主管、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的期刊，創(chuàng)刊于2001年，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN：2096-6725，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：32-1886/G4。
《江蘇高職教育》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>稿件如屬立項課題研究成果，請注明項目名稱及其編號，置于第一頁頁腳。
<二>參照“中國學(xué)術(shù)期刊檢索與數(shù)據(jù)規(guī)范”的要求撰寫；首頁底腳標(biāo)名第一作者姓名、出生年份、性別、籍貫、工作單位、職稱、學(xué)位、研究方向；文末注明作者聯(lián)系地址、電話、郵政編碼。
<三>文稿應(yīng)具科學(xué)性、實用性，論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清楚，文字精練，用字規(guī)范。
<四>凡文字能說明的內(nèi)容盡量不用表和圖，正文、表、圖中的數(shù)據(jù)不應(yīng)重復(fù)。
<五>引言，說明課題的研究背景，引述該領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進展，說明本文選題意義和創(chuàng)新點；內(nèi)容不應(yīng)與摘要和結(jié)論雷同，不能出現(xiàn)圖表。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
影響因子：0.17
發(fā)文量：1188
總被引次數(shù)：2292
江蘇高職教育雜志年度被引次數(shù)報告
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2011
2012
2013
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本刊文章見刊的年份
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在2010年的被引次數(shù)
0
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被本刊自己引用的次數(shù)
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1
被引次數(shù)的累積百分比
0
0.1885
0.3811
0.5738
0.6639
0.7828
0.873
0.9631
1
本刊文章見刊的年份
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2010
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在2011年的被引次數(shù)
5
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45
36
41
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27
21
18
9
被本刊自己引用的次數(shù)
0
1
3
7
3
0
0
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0195
0.1167
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0.4319
0.5914
0.7043
0.8093
0.8911
0.9611
0.9961
本刊文章見刊的年份
2012
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在2012年的被引次數(shù)
3
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.1111
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0.4
0.5389
0.6722
0.7667
0.8167
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0.9667
本刊文章見刊的年份
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在2013年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.7833
0.8227
0.8867
本刊文章見刊的年份
2014
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在2014年的被引次數(shù)
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0.6872
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本刊文章見刊的年份
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17
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0.5897
0.6769
0.7641
0.8154
0.8615
本刊文章見刊的年份
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在2016年的被引次數(shù)
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13
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1
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.6685
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0.8261
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在2017年的被引次數(shù)
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1
0
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2
2
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0
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.5024
0.5854
0.7073
0.7854
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0.8683
本刊文章見刊的年份
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在2018年的被引次數(shù)
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0
1
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1
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.6175
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在2019年的被引次數(shù)
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0
被引次數(shù)的累積百分比
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0265
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0.7152
0.7815
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0.8411
本刊文章見刊的年份
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.7826
0.8522
0.8696
0.9043
0.9348
0.9391
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