投稿《合肥學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》需要什么條件？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:07:08 3824人看過(guò)
《合肥學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由安徽省教育廳主管、合肥學(xué)院主辦的期刊，創(chuàng)刊于1984年，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN：1672-920X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN：34-1282/C。
《合肥學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>作者：題目下面均應(yīng)注明作者姓名。
<二>題目：要求言簡(jiǎn)意賅，標(biāo)新立異，大氣磅礴，嚴(yán)謹(jǐn)工整。
<三>來(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。
<四>本刊奉行“學(xué)術(shù)抄襲一票否決”，請(qǐng)作者特別注意注釋規(guī)范。
<五>如果引用同一作者同一年份多個(gè)參考文獻(xiàn)，用a、b、c等標(biāo)注。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實(shí)踐。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
發(fā)文量：453
總被引次數(shù)：2158
合肥學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版雜志學(xué)術(shù)成果
雜志學(xué)術(shù)成果
合肥學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2009年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2010年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2011年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
聲明：以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
