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    投稿《當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究》需要什么條件?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:06:23 37273人看過

    《當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管、方圓電子音像出版社主辦的期刊,創(chuàng)刊于2013年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:2095-6711,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:13-9000/G。

    《當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究》雜志投稿需要滿足以下條件:

    <一>文中圖、表只附最必要的。表格采用三線制,其序號及表名列于表格上方;圖的序號及圖名列于圖的下方。

    <二>摘要應(yīng)具有獨立性和自明性,須說明論文的目的、方法、結(jié)果(包括主要數(shù)據(jù))和結(jié)論,著重于創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn),以300字左右為宜。

    <三>正文包括題目、摘要(中英文)、關(guān)鍵詞(中英文)、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分內(nèi)容。

    <四>來稿請?zhí)峁┳髡吆喗椋⒚餍彰錾攴荩詣e,籍貫,民族(漢族可不注),學(xué)位(或在讀學(xué)歷),技術(shù)職稱,聯(lián)系電話及通訊地址、郵編。

    <五>翻譯并引用外文著作,注釋應(yīng)直接使用該外文。但說明性文字應(yīng)使用中文。

    該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

    《當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究》學(xué)術(shù)信息

    影響因子:0.15

    發(fā)文量:23295

    總被引次數(shù):9096

    當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究雜志年度被引次數(shù)報告

    2015 2016 2017 2018 2019 2020

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014

    在2015年的被引次數(shù)

    30 34

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.4688 1

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014

    在2016年的被引次數(shù)

    484 1029 74

    被本刊自己引用的次數(shù)

    10 17 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.305 0.9534 1

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014

    在2017年的被引次數(shù)

    408 1197 1110 68

    被本刊自己引用的次數(shù)

    8 25 22 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1466 0.5767 0.9756 1

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014

    在2018年的被引次數(shù)

    470 1642 1271 823 59

    被本刊自己引用的次數(shù)

    5 24 20 8 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1102 0.4952 0.7932 0.9862 1

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014

    在2019年的被引次數(shù)

    292 1465 1542 1006 699 40

    被本刊自己引用的次數(shù)

    8 33 28 22 7 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0579 0.3483 0.654 0.8535 0.9921 1

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

    在2020年的被引次數(shù)

    59 418 718 698 421 339 25

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 7 5 2 4 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.022 0.1781 0.4462 0.7069 0.8641 0.9907 1

    聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

    當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究雜志,出版地:河北,于2013年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:師資隊伍建設(shè)、實習(xí)就業(yè)導(dǎo)航、教學(xué)實踐探索、教育發(fā)展縱橫等。

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