《當代教育論壇·教學版》雜志在學術質量和編輯水平上得到了權威機構的認可，是教育領域內(nèi)具有一定影響力的學術期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，并且榮獲了多項榮譽，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

此外，《當代教育論壇·教學版》雜志還曾多次被《中文核心期刊要目總覽》收錄，如2017年、2020年2018年、2022年版。這些收錄和榮譽表明《當代教育論壇·教學版》雜志在教育領域具有較高的學術價值和影響力。

《當代教育論壇·教學版》的雜志簡介

《當代教育論壇·教學版》雜志主要為廣大教育者提供教學理論、教學方法和教育教學改革研究的學術交流平臺。該雜志定位為一本關注教育教學改革、教學研究和教育發(fā)展的學術刊物。雜志的發(fā)刊宗旨是推動教育教學的研究與實踐創(chuàng)新，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。雜志的讀者主要是廣大教育工作者、教師和教育研究者。該雜志的內(nèi)容涵蓋了教育教學的各個領域，包括小學、初中、高中和大學教育等。雜志每期都會發(fā)布一些教育研究與實踐方面的學術論文和研究成果，提供教學經(jīng)驗、教學方法和教學資源等方面的分享和指導。

此外，《當代教育論壇·教學版》雜志還定期舉辦學術研討會和專題研究，以促進教育教學領域的學術交流和思想碰撞。該雜志還與國內(nèi)外多所高校和研究機構合作，開展一些教學改革和研究項目，為教育事業(yè)的發(fā)展提供智力支持。總之，雜志以其學術性、實踐性和創(chuàng)新性的特點，成為了廣大教育工作者追求教學研究和教育改革的重要參考，對于提高教育教學質量和促進教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。雜志的特點之一是注重實踐與理論的結合。它既關注教學實踐經(jīng)驗的總結與分享，又關注教學理論的創(chuàng)新和發(fā)展。雜志聘請了眾多國內(nèi)外教育領域的知名專家和學者，他們在各自領域有著豐富的研究經(jīng)驗和實踐成果，為雜志的內(nèi)容提供了高質量的學術支持。