摘要：誠(chéng)信教育是大學(xué)生思想教育的重要組成部分,對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人有重要意義。通過(guò)文獻(xiàn)研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我國(guó)學(xué)者對(duì)誠(chéng)信的內(nèi)涵、誠(chéng)信教育的支撐理論、誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)與原因、誠(chéng)信的對(duì)策等進(jìn)行了研究,但是有些地方也存在一些不足,比如誠(chéng)信的內(nèi)涵界定含糊、誠(chéng)信價(jià)值觀提升的對(duì)策可操作性有待提高。本研究旨在探索誠(chéng)信教育目前的研究情況,為接下來(lái)的研究探索方向。誠(chéng)信教育接下來(lái)可多在人性的角度進(jìn)行探討。