摘要：勞動(dòng)教育是使學(xué)生樹(shù)立正確勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度、熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育,是個(gè)人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào):“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。”只有在勞動(dòng)教育中培養(yǎng)學(xué)生的思想政治學(xué)科核心素養(yǎng),才能讓學(xué)生真正成為優(yōu)秀勞動(dòng)者。如何進(jìn)行勞動(dòng)教育?在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透是一種很好的途徑。我結(jié)合自我教育教學(xué)實(shí)踐,以“按勞分配為主體,多種分配方式并存”為例,就此談?wù)劯形蚺c大家共享。