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    例談初中幾何中“手拉手”問題的解題策略

    作者:陳福印; 馬淑杰 中國人民大學附屬中學通州校區(qū); 北京101100; 首都師范大學教育學院; 北京100037

    摘要:在初中幾何中經(jīng)常見到兩個特殊三角形有一個重合的頂點,利用特殊三角形的性質(zhì)構(gòu)造出全等或相似三角形來解決角相等或線段之間的關(guān)系問題.我們形象的稱這類問題為'手拉手'問題.學生往往對于這類問題感覺到無從下手,下面通過一道例題介紹一下這類問題的解題策略.

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    中學生數(shù)學雜志

    中學生數(shù)學雜志, 半月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:學好基礎(chǔ)知識、思路與方法、數(shù)苑縱橫、數(shù)學競賽之窗、中學生習作、中考園地、學英語等。于1982年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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