尊重歷史思維層次 培養(yǎng)史料實證素養(yǎng)--以統(tǒng)編版“秦末農(nóng)民大起義”為例
作者：焦文艷 江蘇省常州市教科院附屬中學(xué); 213000
摘要：史料實證是指對獲取的史料進行辨析,并運用可信的史料努力重現(xiàn)歷史真實的態(tài)度與方法。歷史過程是不可逆的,認識歷史只能通過現(xiàn)存的史料。要形成對歷史正確、客觀的認識,必須重視史料的搜集、整理和辨析,去偽存真,去粗取精,這是歷史學(xué)的重要方法。因此史料實證是中學(xué)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容,是其他諸素養(yǎng)得以達成的必要途徑,也是中學(xué)歷史教學(xué)的重要目標之一。
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中學(xué)歷史教學(xué)參考雜志
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