核心素養(yǎng)視域下的高中化學教學實踐探索
作者：蘇浩; 胡志剛 福建省福安市第一中學; 355001; 福建師范大學化學與化工學院; 350000
摘要：當前,我國正積極推進基于核心素養(yǎng)的教育改革'3.0時代'。素養(yǎng)并非是與生俱來的先天能力,而是通過后天教育習得的,可以通過規(guī)范體制的教育體系加以設(shè)計、培養(yǎng)形成。當代教育必需關(guān)注學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),才能幫助學生形成適應(yīng)未來社會發(fā)展以及個人終身發(fā)展所需的必備品格和關(guān)鍵能力。《普通高中化學課程標準(2017年版)》明確指出:化學學科核心素養(yǎng)是學生必備的科學素養(yǎng),是學生終身學習和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。高考'一體四層四翼'評價體系。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
中學化學雜志
中學化學雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教學研究、化學與社會、學習園地、備課札記、方法與技巧、試題研究、復習與練習等。于1983年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
