農(nóng)村高中教師工作壓力與職業(yè)倦怠的關(guān)系——心理健康的中介作用新探
作者：許占權(quán); 黃華 嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院; 廣東湛江524048; 肇慶學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院; 廣東肇慶526061
摘要：為了解農(nóng)村高中教師工作壓力與職業(yè)倦怠之間的關(guān)系,考察心理健康在其中所起的作用,本研究采用問卷調(diào)查法對295名農(nóng)村高中教師進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1）農(nóng)村高中教師工作壓力、職業(yè)倦怠與心理健康之間兩兩相關(guān)顯著;2）農(nóng)村高中教師的工作壓力對其職業(yè)倦怠具有正向預(yù)測作用;3）農(nóng)村高中教師的心理健康對其工作壓力、職業(yè)倦怠具有正向預(yù)測作用;4）農(nóng)村高中教師的心理健康在工作壓力與職業(yè)倦怠的關(guān)系中起著部分中介作用,并且中介效應(yīng)占總效應(yīng)的15.45%。
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湛江師范學(xué)院學(xué)報
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