以培養(yǎng)臨床思維能力為導(dǎo)向的臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)探究
作者：唐晴; 孫曉楠; 張靜; 邵永; 蔡紅星 徐州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處; 徐州221004; 徐州醫(yī)科大學(xué); 徐州221004
摘要：臨床思維是醫(yī)學(xué)生最重要的基本能力,也是醫(yī)學(xué)教育的重心。臨床思維的培養(yǎng)與鍛煉能增強(qiáng)臨床醫(yī)生的崗位勝任力,并貫穿于臨床醫(yī)生的職業(yè)生涯,在校教育階段醫(yī)學(xué)生臨床思維能力的培養(yǎng)奠定了醫(yī)生臨床思維的基礎(chǔ),臨床實(shí)習(xí)階段,是一個(gè)醫(yī)學(xué)生開始向臨床醫(yī)生轉(zhuǎn)變,是理論與實(shí)踐銜接的重要階段,這一階段的臨床思維能力培養(yǎng),對(duì)臨床醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展有重要意義。
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醫(yī)學(xué)教育管理雜志
醫(yī)學(xué)教育管理雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：專題研究(醫(yī)學(xué)人文教育)、人才培養(yǎng)、教學(xué)方法、研究生教育、課程建設(shè)、素質(zhì)教育、課程思政、學(xué)科建設(shè)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、醫(yī)院管理、院校管理、國外醫(yī)學(xué)教育介紹等。于2015年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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