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摘要：結合多年的教學經驗、回想自身的語文教學感悟,再次堅定了我的語文教育觀點:用智慧來思考語文、用心靈來教授語文。那么,如何在小學語文課堂中有效實現(xiàn)“師生智慧的迸發(fā)與心靈的交匯”,從而能夠實現(xiàn)讓語文教學成為源自于人與人之間的內在心靈交融互動的教學。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
語文天地雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：教材、備課、作文、閱讀、教法等。于1994年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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