在低結(jié)構(gòu)游戲中促進幼兒深度學(xué)習(xí)的園本教研探討
作者：范銘芝 南平市實驗幼兒園
摘要：深度學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者以高級思維的發(fā)展和實際問題的解決為目標(biāo),以整合的知識為內(nèi)容,積極主動地、批判性地學(xué)習(xí)新的知識和思想,并將它們?nèi)谌朐械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)中,且能將已有的知識遷移到新的情境中的一種學(xué)習(xí),是一種有意義的、具有長遠(yuǎn)效果的學(xué)習(xí)。低結(jié)構(gòu)游戲是指幼兒運用低結(jié)構(gòu)材料進行開放式、目標(biāo)多元的游戲,能有效促進幼兒的深度學(xué)習(xí)。
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幼兒教育研究雜志
幼兒教育研究雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：專題·區(qū)域活動、學(xué)術(shù)論壇等。于2015年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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