淺議“工匠精神”在技能大賽指導(dǎo)過程中的意義——以“電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試”項(xiàng)目為例
作者：黃亞萍 江陰市華姿中等專業(yè)學(xué)校; 江蘇無錫214400
摘要：“電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試”項(xiàng)目技能競賽,作為一個(gè)傳統(tǒng)競賽項(xiàng)目,引領(lǐng)了電子專業(yè)課程教學(xué)的改革和優(yōu)化,培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,為把他們改造成電類行業(yè)的“匠人”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).不斷豐富的競賽內(nèi)容,日益更新的比賽形式,不斷提高的競賽水平,使得職業(yè)院校的技能競賽不再只追求“會(huì)”,而是追求“精”,這對(duì)學(xué)生和教師的職業(yè)素養(yǎng)提出了更為嚴(yán)格的要求.
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