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    任務(wù)性質(zhì)、家族大小和詞類一致性對(duì)義符語法信息激活的影響

    作者:章玉祉; 張積家 廣東技術(shù)師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院; 廣州510665; 中國(guó)人民大學(xué)心理學(xué)系、教育部民族教育發(fā)展中心民族心理與教育重點(diǎn)研究基地; 北京100872

    摘要:采用義符啟動(dòng)范式,考察任務(wù)性質(zhì)、家族大小和詞類一致性對(duì)義符語法信息激活的影響。實(shí)驗(yàn)1通過詞匯判斷任務(wù)和詞性判斷任務(wù)的比較,發(fā)現(xiàn)義符的語法信息激活具有任務(wù)特定性:只有在直接針對(duì)詞類的詞性判斷任務(wù)中,義符的語法信息才比較容易顯現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果為實(shí)驗(yàn)2的任務(wù)選擇奠定了基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)2考察在詞性判斷任務(wù)中,義符的家族大小和詞類一致性對(duì)義符語法信息激活的影響,發(fā)現(xiàn)家族大小和詞類一致性都是影響義符語法信息激活的重要變量,具體表現(xiàn)為大家族義符和高詞類一致性義符在語法信息激活上具有促進(jìn)效應(yīng)。

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    心理學(xué)報(bào)雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:認(rèn)知與實(shí)驗(yàn)心理、發(fā)展與教育心理、生理與醫(yī)學(xué)心理、企業(yè)管理與社會(huì)心理、心理測(cè)驗(yàn)、心理學(xué)史與基本理論、研究方法等等。于1956年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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