隱喻理論在英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
作者：陶志平 南昌師范學(xué)院外國語學(xué)院; 江西南昌330032
摘要：隱喻是人們重要的認(rèn)知手段，在翻譯教學(xué)中強(qiáng)調(diào)隱喻思維，能夠幫助學(xué)生提高隱喻意識，注重背景知識，結(jié)合具體文化語境，將原文譯成地道的漢語。將隱喻納入翻譯教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生主觀能動性，使他們發(fā)揮合理想象，積極參與翻譯活動，從而轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的新型教學(xué)模式。
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新教育時(shí)代雜志
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