淺析校企合作課程開發(fā)的一般路徑及策略
作者：任愛珍 常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
摘要：高職院校校企合作共同開發(fā)課程,必須以工作過程為導(dǎo)向,并遵循有關(guān)基本原則,確立校企合作課程開發(fā)的相關(guān)主體,建立校企合作開發(fā)課程的保障制度和措施,同時建立起有效的校企共贏機制,并在此基礎(chǔ)上確立起校企合作共同開發(fā)課程的基本流程,制定吸引企業(yè)參與校企合作共同開發(fā)課程的策略。
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現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志
現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：高職視點、教育管理、課程與教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、德育教育理論與實踐、心理健康教育、人文社科、教改探索等。于2003年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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